数学与信息科学学院研究生培养方案

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1、数学（专业代码:0701）一级学科硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义建设事业需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的高层次数学专门人才。基本要求是：1、努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有艰苦奋斗、为人民服务和社会主义建设事业献身的精神。2、勤奋学习，掌握本学科专业坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事有关数学领域的基础研究、应用研究和高等学校教学工作的能力。比较熟练地运用一种外国语阅读

2、数学专业的外文资料，并能撰写论文。3、具有健康的体格和心理。二、学制实行弹性学制，学制两年半至三年，在职硕士生的学习年限可酌情延长一年。非全日制硕士研究生的学习年限最长不超过五年。对少数学业优秀、科研工作突出的硕士生，在完成培养要求的前提下，可适当缩短学习年限或提前攻读博士学位。三、学科专业和研究方向学科名称（一级学科及代号）专业名称（二级学科及代号）研究方向备注数学（0701）基础数学（070101）A.偏微分方程B.复分析C.非线性泛函D.拓扑学E.微分几何F.半群代数理论G.抽象代数与自动机计算数学（0701

3、02）A.数值方法及其应用B.微分方程的算法理论及应用概率论与数理统计（070103）A.数理统计B.随机过程C.保险精算应用数学（070104）A.Domain理论B.人工智能C.图论D.常微分方程和非线性动力系统E.复方程及其应用运筹学与控制论（070105）A.数学规划B.现代控制理论43四、培养方式和培养计划1、贯彻理论联系实际的原则，采取系统理论学习和科学研究相结合，讲授与讨论相结合,课内教学与课外实践相结合的方式。每一个研究生必须有明确的导师，提倡采取导师小组形式，发挥教研室集体培养相结合的办法。学习方

4、法以自学为主，辅以听课，配合导师的指导和平时检查，充分发挥导师的指导作用和研究生的个人才能，因材施教，注意培养研究生的自学能力和独立工作的能力。同时要严格进行考核,以确保硕士生的培养质量。2、在硕士生入学后的三个月内(最迟不超过第一学期),经师生互选,确定导师。未互选的,由导师组分配。然后导师应根据本方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的原有基础和具体情况出发，确定研究方向与制订培养计划。若因特殊原因需部分修改,必须在该课程授课学期开学后两周内写申请表,经导师和学院同意后报送研究生处审批、备案。3、学校、院、系

5、必须加强对研究生政治思想工作的领导，同时，充分发挥导师的作用，既教书又育人，研究生必须积极参加形势任务教育活动、公益劳动和体育锻炼。五、课程设置及学分要求硕士研究生的课程学习实行学分制。硕士研究生应修满不少于34学分的课程最低学分数要求。其中学位必修课不少于24学分、选修课不少于10学分。学位专业基础课按数学一级学科设置，5门基础课中每个二级学科专业的研究生至少选3门，其中“泛函分析”每专业的研究生必选。在选修课中，每位硕士研究生必须选修一门跨一级或二级学科课程(2学分)，选修一门公共选修课。具体课程设置祥见附表一

6、、附表二、附表三、附表四、附表五。六、课程考核与中期考核筛选学位课程考核方式采用考试形式，非学位课程采用考试或考查形式，文科课程考核可采用试题、论文、面试、答辩等多种考查方式。成绩按百分制评定，学位课程75分为及格，非学位课程60分为及格。考查成绩一律按合格、不合格评定。选修课程可视情况采取考试或考查方式。硕士生入学一年半，课程学习基本结束时，进行一次思想政治表现、课程学习、科研能力的全面考核，检查培养计划执行情况、审查研究生的思想品行和业务水平以及学位论文的准备情况。中期考核优秀的，可提前毕业和授予学位；中期考核

7、合格者，准予进入下一阶段的学习与科研工作；中期考核不合格者，不得进入学位论文阶段。通过开题报告和文献综述，选拔培养对象，重点扶植；论文撰写后期仍然表现科研能力存在严重问题者，必须推迟答辩时间或中止研究生的学习。七、实践环节和科研能力的培养硕士研究生在校学习期间必须参加适当的教学实践，其目的是为今后参加实际工作得到初步的锻炼，教学实践采用五级评分制考核,教学实践一般不得免修,考核成绩不记入课程学分,但要作为申请学位的必备条件。教学实践也可与兼任助教、助研、助管的工作结合起来。硕士研究生在校学习期间,应在导师的指导下,

8、尽早进入有关课题的研究,以推动有关专业课的学习，进一步拓广硕士生的理论与知识面。鼓励参加学术会议，需要时可外出了解情况、收集资料、研究问题等，所需时间可计入论文工作时间之内。硕士研究生在校学习期间，应至少听5次有关的学术讲座，并报告本研究方向的前沿知识或自己的研究成果2次以上。硕士研究生在校学习期间，必须至少在省级以上(含省级)刊物上公开发表相关专业学术论文