机械技术基础教学大纲

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1、目录《机械技术基础》教学大纲3《车间管理》教学大纲10《专业英语》教学大纲18《制冷空调系统设计》教学大纲24《制冷新技术》教学大纲28《制冷设备电气与控制系统》教学大纲32《电冰箱》教学大纲41《房间空调器》教学大纲45《冰箱空调检测与试验技术》教学大纲52《制冷高级工考证强化》教学大纲57《VB程序设计》教学大纲66《电路、电动机与控制》教学大纲71《冷库技术》教学大纲76《流体力学与热工基础》教学大纲81《市场营销》教学大纲87《制冷技术》（含匹配设计）教学大纲93《商用空调》教学大纲100《制冷装置制造工艺》教学大纲106《专业概论》教学大纲111《机械CAD》教学大纲11

2、7《工程制图》（含零件测绘）教学大纲121《制冷流体机械》教学大纲128《钎焊与金工实训》教学大纲136《汽车空调》教学大纲141《毕业设计（论文）》教学大纲1451《机械技术基础》教学大纲开课系：机电工程系适用专业：制冷工程专业学时：72学分：4撰稿人：黄劲枝、徐言生一、课程性质和任务机械技术基础是多学科知识的综合应用。本课程是一门介绍机械技术基本知识、基本理论、基本方法，并培养一定机械分析能力的技术基础课。是高职机械类、近机类各专业的基础平台课程，起着从基础课过渡到专业课、从理论性课程过渡到结合工程实际的承前启后的桥梁作用。在培养学生应用基本知识和理论分析、解决实际问题的能力，

3、应用多门学科的知识和技术解决工程综合问题的能力，动手能力、合作能力和创新能力，以及对择业的适应能力等方面都有着重要的影响和作用。通过本课程的学习使学生：1、掌握常用机构及其传动和通用机械零部件的工作原理、结构特点、应用场合、技术规范、选用和分析等基本知识和基本理论，并了解现代技术的应用。2、掌握相应的计算、绘图、实操、使用技术资料、计算机应用等基本技能。3、具有分析简单机械传动装置的运动、结构、工作能力、精度等的能力；并初步具备综合分析和解决实际生产中现有机械设备和产品在使用、维护、维修、仿制、改造等过程中相关技术问题的能力。4、培养创新意识和综合素质，培养创业精神、敬业精神、团队

4、合作精神。二、课程教学目标（一）通识教学目标1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。2、培养创业精神、敬业精神和职业道德。3、培养综合素质、团队合作精神。4、培养工程意识和创新意识，形成正确、规范的思维方式和分析方法。5、具有认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风。（二）专业教学目标1、具有分析机械传动系统中执行构件的运动形式、原动机的类型、所用机构的类型、功能、工作原理、性能特点、运动特点、运动参数、几何参数及标准等的能力。2、具有分析机械传动装置中各基本机构、通用零部件及其组合的结构以及结构的合理性等的能力。3、具有分析通用零件与部件的功能、特点、结构、材料、标准，

5、并作载荷分析、受力分析、失效分析与对策、工作能力核算等的能力。4、具有根据整机及其零部件的功能要求，分析其尺寸精度、配合精度、形状位置精度、表面粗糙度的能力。5、8具有相应的计算、绘图、实操、使用技术资料、撰写实训报告和有关说明书以及计算机应用等基本技能。1、初步具备综合分析和解决实际生产中现有机械设备和产品在使用、维护、维修、仿制、改造等过程中相关技术问题的能力。2、具有对一般机械技术工作的适应能力和一定的拓展、创新能力。三、教学内容和要求理论教学内容（一）静力学教学内容：1、静力学基础2、力系等效定理3、汇交力系和力偶系4、平面一般力系5、摩擦和空间一般力系、重心教学要求：1、

6、掌握静止物体的平面受力分析及绘制受力图。2、掌握平面力系等效定理（平面的力系）的应用。3、掌握汇交力系的合成与平衡。4、掌握滑动摩擦力的分析和计算。通专结合点：通过约束、作用力和反作用力、平衡、摩擦的讲述，引导学生用哲学中矛盾对立统一的观念去认识自然规律，认识到如何构建和谐社会以及中庸之道。（二）材料力学教学内容：1、轴向拉伸与压缩2、剪切与挤压3、圆轴的扭转4、弯曲内力5、弯曲应力6、弯曲变形7、应力状态分析、组合变形的强度及压杆稳定的概念教学要求：1、掌握材料拉伸和压缩时轴力图的绘制、应力计算和强度计算。2、掌握剪切、挤压实用计算。3、掌握扭矩图的绘制和圆轴扭转时的应力和强度、

7、刚度计算。4、掌握梁的剪力图、弯矩图的绘制及弯曲应力计算。5、了解提高梁强度和刚度的措施。6、了解强度理论、组合变形、压杆稳定的基本概念。通专结合点：1、材料的破坏是一个由量变到质变的过程，教育学生在日常生活中应防微杜渐。2、通过讲述材料的拉伸和压缩破坏，教育学生应张紧有度。3、通过不同材料的许允应力的比较，使学生认识到内因和外因的关系，内因起决定作用。8（三）常用平面机构教学内容：1、平面机构的运动简图及其自由度2、平面连杆机构。3、凸轮机构。4、间歇运动机构。教学