机械制造与自动化专业培养方案

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1、机械制造与自动化专业培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，富有创新精神和实践能力、具有国际视野、适应区域经济社会发展需求、具有沂蒙精神特质，具有机械设计制造基本理论知识、基本技能与及较强的实践动手能力，能在工业生产第一线从事机械制造生产、管理、营销与服务等方面工作的高素质技能型人才。二、培养规格1、基本素质要求（1）学生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；（2）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德、社会公德和职业道德。具；（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪

2、守法、团结合作的品质；（4）有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，培养较好的人文素质；（5）具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练；达到国家规定的大学生身体素质、心理素质要求；（6）具有一定的欣赏美、创造美的能力。2、专业知识及专业技能要求（1）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；（2）具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基

3、本工艺操作等基本技能；（3）具有本专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；（4）具有基本的外语运用能力，能够进行专业的阅读和写作；（5）具有基本的计算机知识，能够进行基本的计算机操作、数据采集与处理，能够利用网络进行文献查询。3、职业岗位能力要求（1）熟练掌握各种机床的操作，获得相应的技能操作证书；（2）了解典型机床的结构原理，能够对其进行维护；（3）具有自学能力、分析能力和创新意识。4、职业资格（技能）等级证书要求（1）英语国家三级（2）计算机初级、二级C语言（3）中高级绘图员（4）中高级车工(或数控车、数控铣、加工中心、维

4、修钳工、维修电工、电焊工选一)或其它经学院认定的同等证书。三、沂蒙特质和国际视野实施方案（一）沂蒙特质按照学校部署的三三三六红色育人工程，全面推进红色文化进校园、进课堂、进头脑工作、全力开展学生下基地、下农村、下工厂锻炼、全提教师参与研编红色教材、研究红色课题、研发红色产品、全心做好红色文化“六个一”活动（即一场军训、一场红歌会、一场红色运动会、一场红色演讲比赛、一次红色文化高端论坛、一次红色育人评先树优）等系统工作或活动，形成红色育人模式，建设红色校园，让沂蒙精神成为塑造当代大学生的思想武器。（二）国际视野实施方案教育观念国际化使广大教

5、师从全球视角出发来认识教育的本质和作用，认识教育的改革和发展问题，使教师自觉做到把“培养学生的国际意识，使其能够在国际文化背景下充分沟通思想”和“培养学生具有国际市场竞争的能力，掌握将来在国际社会中工作所必备的知识和技能”作为自觉的重要教育使命和教学目标。人员交流国际化借助机械工程学院与瑞典联合办学的契机，以不同的形式，广开渠道，搞好与外国学校和教育机构的联系，寻求更多合作项目，加大师生与国外各级各类学校相互交流对口学习的力度。聘请国内外知名专家在本专业最新国际技术动态发展方面为师生做学术报告，使广大师生更好地适应和参与迅速变化的国内、国

6、际环境，增强国际竞争力。课程内容国际化为了提高学生国际化视野，在教师培养培训的每门课程中引入现代国际主流的教学内容和教育理念，促使广大教师面向世界，重视借鉴、学习各国之长，把本国教育融入到国际教育中，使他们更具有世界知识和世界眼光，使他们在自身的教育工作中更适应社会经济、科学技术的全球化发展需要。四、学制与学分学制：3年学科门类：工学总学时：1760总学分：140五、职业面向1、面向的主要职业岗位：①机电设备制造企业的设计、制造、维护岗位；②机电设备配套组装的调试岗位；③一般工业企业的设备安装、调试、运行、维修岗位；2、面向的次要职业岗位

7、：①民用机电产品的安装与维修岗位；②机电产品商业经销与售后维修岗位。六、专业核心课程工程制图、工程力学、机械工程材料、金属工艺学、电工电子技术、机械设计基础、数控技术、机械制造技术基础、模具设计七、课程教学进程表1、通识课程教学进程表课程类别课程名称学时学分建议开设学期备注总学时理论教学实验实践通识课程通识必修课程毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论484832红色文化与沂蒙精神323222思想道德修养与法律基础484831体育Ⅰ323211体育Ⅱ323212体育Ⅲ323213体育Ⅳ323214军事理论教育323221军事技能训练2-

8、3周2-3周1高职高专英语综合1646441高职高专英语听力11课外训练，考试成绩按比例计入英语综合考试成绩高职高专英语口语1323221高职高专英语综合2646442高职高专英语听力22课外