《人格的科学研究》PPT课件

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1、陈少华广州大学心理系QQ:1347719594人格心理学PersonalityPsychology第一章人格的科学研究一、人格探索的历程问题与思考什么是一般的、真实的人？人性的普遍特征是什么？是什么使一个人变得独特？如何用科学的方式解释个体的独特性？人的行为可以预测吗？它是由意识还是由无意识力量所控制？为什么人格有时会出现问题？如何重新塑造一个人的人格？如何看待心理学家研究的人格现象？当我们了解一个人的时候我们都知道了什么？我们如何准确地判断一个人的人格？心理学的目的是什么？心理科学应该寻求解答什么问题？你对这门课

2、有什么要求？为什么？答案和问题，哪个更重要？人格奥秘的探索历程占星术：个体出生时行星所处的位置会影响他的性格及其未来的命运。面相学：“面相乃心灵的图像”。前额大的人偏向于呆滞，前额小的人用情不专；天庭宽阔者易于激动，天庭突出者好发脾气。颅相学：通过测量与各个器官有关头骨突起的大小可判断一个人的特点。体液说、体形说、血型说、激素说。人格奥秘的科学探索弗洛伊德的精神分析之路(新精神分析)华生和斯金纳的行为主义与强化理论(社会学习理论)奥尔波特和卡特尔的词汇假设与特质理论(五因素理论)马斯洛与罗杰斯的人本主义理论(存在主

3、义与超个体心理学)凯利的个体建构理论(米歇尔的认知－情感人格系统）二、人格的界定西方学者论人格关于“persona”的词源分析指那些在个体身上使人的行为比较稳定的、相对持久的特质、倾向或特性模式，它们决定了个体行为的差异性和一致性(Feist,2002)。指个体思维、情感和行为的特征模式，以及这些模式之下隐藏或未隐藏的心理机制(Funder,2009)。Personalityreferstothosecharacteristicsofthepersonthataccountforconsistentpatterns

4、offeeling,thinkingandbehaving(Pervinetal.,2005).人格是源于个体身上的稳定行为方式和内部过程,稳定的行为方式指个体差异，我们可以跨时间、跨情境地来考察这些稳定的行为方式。内部过程和发生在人与人之间的人际过程不同，它是从人的内心发生、影响着人怎样行为、怎样感觉的所有情绪、动机和认知过程（Burger，2010）与人格有关的几个概念人格(personality)与个性(individuality)人格、性格(character)与气质(temperament)气质：来自父母

5、遗传的人格基础构造（属于Nature的部分）性格：相当于个人特色的基本行动倾向，包括来自各种教养所建立的特质。性格的词源来自希腊文，代表雕刻之意，即个体从小培养的包括父母在内的周遭众人的行动型态。人格与人性(HumanNature)我们的结论人格并非单一概念，而是一类概念的综合体。人格具有跨时间的稳定性和跨情境的一致性。人格是一种具有动力性的组织。人格是独特性与普遍性的统一。三、人格的理论解释稳定行为模式的来源精神分析论：无意识(unconscious)特质论：特质(trait)遗传决定论：基因(genetic)行

6、为主义与社会学习理论：强化和心理预期文化决定论：人格是众多社会角色的复合物人本－存在主义：自由、选择、价值、责任感认知论：经验、观念、构念(construct)思考与讨论关于稳定行为模式的来源，你持何种观点或更赞成（反对）哪种观点？如何用上述不同的观点或主张解释人类的攻击行为（或抑郁表现）？人格理论中的两难选择生物因素与社会因素过去、现在与将来意识还是无意识决定论与自由选择稳定性与可塑性人格理论的科学性有用理论的标准：引发研究、可证伪性、组织材料、指导行动、内在一致性、简明扼要（Feist,2002)。科学理论的评

7、判标准：综合性、精确性和可验证性、简约性、实证效度、启示意义、应用价值（Ryckman,2005)。结合上述标准，评价人格理论的科学性。理论家的人格及其人格理论人格理论反映了理论家的人格理论家的人格差异可以说明人格理论的分歧试以某一著名的人格心理学家（如弗洛伊德）为例，详述其人格与人格理论的关系。人格心理学家面临的问题行为的目的无意识的机制早期经验的重要性人格信息的来源个性与共性问题人格的整合问题四、人格的研究方法心理学研究的程序确定问题并提出假设选择研究的对象界定概念及其测试工具选择研究的方法解释结果并做出推论问

8、题：为什么一些人经常被孤独感困扰，另一些人则很少感到孤独？假设：孤独者缺乏社会技能，不能保持和发展令他满意的人际关系。临床研究(clinicalresearch)定义：对单个人或单个群体进行深层考察。来源：精神病学(JeanCharcot)优点、缺点与改进许多重要概念不易用实验检验（如无意识）；适合考察一些罕见的个案（如多重人格）；考察对象在所考察的维度上与