压缩语段下定义1

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1、压缩语段题型三：下定义下定义题型，就是结合有关材料，给某个术语下定义。下定义，也叫界说，就是用判断的形式把概念所反映对象的本质属性揭示出来。2“对被定义概念本质特征进行描述”+“属概念”=（叫做）“被定义概念”1.“被定义的概念”=（是/是指）“对其本质特征进行描述”+“属概念”例如：记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。解题步骤一：明确概念，掌握形式试比较下面的两种形式,哪一种是下定义格式：自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。第一种为下定义格式，第二种则是解释。提取下列材料的要点，

2、整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。解题步骤二：分析材料，定属概念提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。“自身繁殖过程”是“遗传”的属概念，这样第①句可以作为整

3、合后全句的框架，其他3句是它的修饰限制成分，即“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。”或“生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。”提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。解题步骤三：筛选信息，分析特征提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这

4、一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。上面主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分，这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。解题步骤四：整合信息，合理表达在本题中，只需要将“本质特征”即②、③、④句的主要信息合理插入到第①句的属概念前即可。所谓“合理”，就是要做到合理排序、句意不变、语句通畅等。本题②、③、④句分别就“自身繁殖”的方式、任务、结果来说明的，因此符合事物本身的内在联系和发展过程，不需颠倒。但要注意，并非所有的全部如此，必要时要调整语

5、序。另外，整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。下定义四部曲一、明确概念，掌握形式二、分析材料，确定属概念三、筛选信息，分析特征四、整合信息，合理表达下定义需要汰除的六种信息提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在

6、这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身.④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。一、重复信息提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同2.它跨越时空，全球一网3.它信息无限，时效性强4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一

7、体。例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同2.它跨越时空，全球一网3.它信息无限，时效性强4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。二、比较信息因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮