数学人教版八年级下册用待定系数法求一次函数的解析式

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1、19.2.2用待定系数法求一次函数的解析式【教学目标】1.学会用待定系数法确定一次函数的解析式2.了解两个条件确定一个一次函数3.经历待定系数法的应用过程,提高解决数学问题的能力4.体验一次函数中的数形结合思想【教学重难点】用待定系数法确定一次函数的解析式【教学过程】【知识回顾】1.一次函数的定义?思考:我们要知道一次函数的解析式实际上是要知道什么?【合作探究】活动:探究用待定系数法求一次函数解析式例1已知y是x的一次函数,当x=-1时y=3,当x=2时y=-3,求y关于x的一次函数解析式.例2.已

2、知一次函数的图象经过点(3,5)和点(-4,-9),求这个一次函数的解析式想一想:我们在解决上面2个问题时,经历了哪些步骤?1.2.3.4.归纳:待定系数法像这样先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做待定系数法.待定系数法的解题步骤:1.2.3.4.想一想:一次的函数解析式和函数图象有什么关系呢?例3已知y是x的一次函数,该一次函数的图像与y轴相交于点(0,4),且经过点(1,-1)求y关于x的一次函数解析式.例4已知y是x的一次函数,该一次函数的图像与

3、直线y=2x平行,且经过点(2,1)求y关于x的一次函数解析式.想一想:我们确定一次函数的解析式需要几个条件?课堂练习1.已知y是x的一次函数,当x=2时y=5,当x=-1时y=-4,求y关于x的一次函数解析式.2.已知一次函数的图象经过点(3,5)和点(-4,-9),求这个一次函数的解析式3.将直线y=2x向上平移b个单位长度之后得到经过点(-1,1)的直线l,球直线l的函数解析式4.将直线y=kx向下平移3个单位长度之后得到经过点(2,3)的直线l,求直线l的函数解析式【课堂小结】我们这节课学到

4、了那些知识?

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