语文人教版四年级上册“观察和发现”习作讲评教学设计

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1、“观察和发现”习作讲评教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》四年级上册第37页。【教材简析】四年级上册第二组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然的奥秘的。学生在学习课文时，仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察日记，开展语文实践活动。本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的趣事。有两种习作形式供学生选择，一是自拟题目，写一篇记

2、叙文；二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。编者安排这次习作的主要意图是从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，这良好习惯的养成将使他们终生受益。【学情分析】　　部分学生观察不够仔细，没有全心全意投入到观察中，因此在习作中普遍存在描写不具体缺点。针对学生的共性，在点评的过程中让学生学习如何写具体，把学会的习作方法用于习作修改中，同时培养学生习作的兴趣。【设计理念】课标对习作提出的建议：习作教学应指导学生在习作实践中学会习作。重视引导学生在自

3、我修改和相互修改的过程中提高习作能力。习作讲评，是习作教学中不可缺少的环节。在习作讲评中，教师树立“讲评也是指导”的意识，坚持“让评价成为学生习作巨大动力”的理念，充分展示学生的习作成果，引导学生对习作进行多角度欣赏，从中产生成功的愉悦和学习的欢乐。习作讲评是作前指导的继续和完善，是学生在实践的基础上，接受教师的习作方法的指导。同时，引导学生从同伴的成功习作中学习表达方法，激发修改自己习作的欲望，逐步养成良好的修改习惯。每一次习作讲评的感受或受到的启示，都将使学生的习作有一个升华过程，从而有效地提

4、高习作水平。【讲评目标】1、在相互赏识和交流评改中，懂得如何把观察中的新发现或观察过程中发生的趣事写具体，学习观察的方法，体会观察的乐趣。2、能自由地发表自己的见解，乐于修改自己和他人的习作，体验与他人分享习作的快乐。【讲评重难点】把观察中的新发现或观察过程中发生的趣事写具体，学习观察的方法，体会观察的乐趣。【教学课时】一课时【教学准备】自制课件【教学过程】一、“榜上有名”，点燃期待（一）谈话导入：本次的习作讲评依然按老规矩进行，下面我们进入第一板块：榜上有名。（“榜上有名”几个字念得特别重，音拖

5、得特别长，边念边板书，以引起学生的高度关注。）（二）举行简单而隆重的颁奖仪式，学生体验成功的喜悦。1.（颁奖音乐响起）在这次习作中，写得好的同学有黄梓健、陈俊熙、夏雅琴、黄培鑫、陈奕……边念学生的名字，边把表扬的名字用多媒体演示出来，学生听到自己的名字走到讲台前领奖。在热烈的掌声中进行简单的颁奖仪式。（每人一张小奖状）2.自然还有同学这次榜上无名，有些失落，不要紧，下次讲评习作时，可能你的名字就排在第一位，我们预祝这些同学下次榜上有名！掌声再次响起。【设计意图】用榜上有名的方式公布优秀者的名单，又

6、通过简单的颁奖仪式表扬优秀者，让学生获得成功的喜悦，增强习作的自信心，培养习作的兴趣，同时鼓励学生共同努力。二、“佳作亮相”，激发兴趣在这些写得好的习作中，哪篇习作写得最好呢？下面我们就进入今天习作讲评的第二板块：佳作亮相。（板书）（一）同学们能不能猜一猜，哪位同学的习作将成为亮相佳作？或者说，哪位同学将获得我们班习作的“奥斯卡奖”？1.大屏幕中出示好习作的题目与作者，学生进行猜想。（同桌互相交流猜想结果、理由）2.学生大声疾呼心中的“奥斯卡奖”得主名字。3.师（庄严地）：下面我宣布，本次习作“奥

7、斯卡奖”得主是：黄梓健。我们以热烈的掌声欢迎他登台亮相，朗读自己的习作。（每次习作都用《习作报》的形式展示，“奥斯卡奖”得主是经过全班同学投票评选。）（二）让我们带着自己的期待，认真听听小作者朗读本次佳作。（投影佳作）帝王蝎三分钟惊人记四（1）　黄梓健今天，我和几个好朋友去学校的劳动基地抓菜蜥。我刚走到劳动基地，就听见从菜地里传来嚓嚓的响声。我走过去一看，啊，一条帝王蝎，我惊讶得眼睛都快蹦出来了。我仔细地注视着这只蝎子，它的身体是黑色的，两只眼睛望着前方，一共有八条腿，分别排列在身体两边。腿的最前

8、面有两只大钳子，随着钳子的一张一合，发出咔咔的磨擦声。蝎子的尾巴一节连着一节，最后的一节后面有一根针，针尖上还有一种淡淡的紫色液体。我把目光停留在它可怕的尾巴上，忽然想起了一件事关重要的事，那就是蝎子的毒液既能杀人，也能救人的。蝎子如果能用钳子制服猎物就用钳子，如果用钳子制服不了猎物，它会毫不犹豫地扎上一针。如果有东西打扰它午睡，它也会毫不留情地扎上一针。毒液会随着针进入猎物的身体，把猎物杀死。但蝎子的毒液对于某些病能有很大的治疗作用。因此蝎子既是杀手又是良药。我真是太喜欢蝎子了。