欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39369136
大小:12.26 KB
页数:3页
时间:2019-07-01
《四年级语文上册第五单元长城教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《长城》教学设计王星《长城》教学设计 教学目的: 1通过阅读和看图理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的重大奇迹之一,激发学生的民族自豪感。 2学习由远到近、由整体到部分的观察方法,在观察中展开想象。 教学重难点: 理解长城的气势雄伟和高大坚固,体会作者所表达的思想感情。如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。教具准备: PPT 教学时间:2课时 第二课时 教学过程: 一、谈话导入。 1、同学们,你们见过长城吗?长城给你的印想怎样?[请同学们自由发言] 今天就请大
2、家跟随老师一起去游览长城。[板书课题] 三、检查预习:1、长城简介 2、朗读课文,注意读准字音,把不理解的地方画下来。 四、图文对照学习课文 1、欣赏长城图片2、指名读课文的第一段,画出描写长城的句子,远看长城给你留下了什么印象?3、说说运用什么方法写的? 理解“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋“结合图,体会远看长城的样子。教师小结:描写长城的样子使用打比方、列数字说明方法4、默读课文第二段,说说长城的近景及长城的建造特点。 思考:从哪里看出长城高大坚固的? [1]建筑材料:巨大的条石和城砖 [2]城墙顶上:很宽,可以五六匹马并
3、行 [3]城台:每个三百米就有一座,用于屯兵和传递信息 5、指名认垛子、瞭望口、射口和城台。6、读课文的第三段。 思考:作者站在长城上想到了什么?这句话有什么作用? 你从哪里看出古代劳动人民修筑长城的艰辛呢? 7、齐读最后一段,想一想:这句话的意思是什么? 为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹? 五、朗读全文板书设计:长城 远景:像条长龙 近景:高大坚固 联想:劳动人民的血汗和智慧
此文档下载收益归作者所有