苏教五年级上册语文第六单元主题阅读x

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1、雷电被雷电击中的树木避雷针坚定的信念勇敢的心——主题阅读执教：李霞《天火之谜》《厄运打不垮的信念》《诺贝尔》一、目标点击1、熟读课文，了解关于三个人物的主要事件和人物品质及最后的成就。2、积累关于这三个人物品质和相关的四字成语。二、自主研究，多元选择1、合作交流：关于这三个人物，你都知道些什么呢？2、这三篇课文分别讲了关于谁的什么事？你能用简洁的语言讲一讲吗？三、展示分享，沉淀提升1、小组内交流。2、欣赏相关人物介绍，分享你的收获。四、活动体验，拓展延伸。一、目标点击1、熟读课文，了解关于三个人物的主要事件和人物品质及最终的成就。2、积累关

2、于这三个人物品质和相关的四字成语。二、自主研究，多元选择1、合作交流：关于这三个人物，你认识他们吗？你觉得他们是怎样的人？2、这三篇课文分别讲了关于谁的什么事？你能用简洁的语言讲一讲吗？（试着用上这些词语）雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙勇于探索震惊世界博览群书翔实可信家徒四壁鸿篇巨制一袭破衫化为乌有奋笔疾书下落不明名垂青史流传千古百折不饶胸怀博大无私奉献造福人类功夫不负有心人本杰明·富兰克林（BenjaminFranklin）(1706-1790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发

3、明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”谈迁(1594～1658)明末清初史学家。原名以训，字仲木，号射你，海宁马桥人。明诸生。明亡后改名为迁，字孺木，号观若。自幼刻苦好学，家贫，靠缮写、代笔或作记室(秘书)维持生活。南明弘光元年(1645)为阁臣高弘图的记室，出谋划策，力图恢复。颇受高弘图、张慎言等赏识。后拟荐为中书舍人及礼部司务。他感到“时事日非，不足与有为”，坚辞不就，引退回家隐居。谈迁博鉴群书，善诸子百家，精研历史，尤

4、重明代典故。他立志编撰翔实可信的明史。从天启元年(1621)27岁开始，历时20余年，"六易其稿，汇至百卷"，始完成这部编年体明史，全书500万言，取名《国榷》。清顺治四年(1647)手稿被窃，时已53岁，他发愤重写，经四年努力，完成新稿。诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项三、展示分享，沉淀提升1、我们知道富兰克林是通过“风筝实验”来证明雷暴是放电现象的，那么他是如何思考和实验的呢？他是如何面对别

5、人的冷嘲热讽的呢？2、谈迁遭受的厄运是什么？他的信念是什么？“希望之光”和“绝望之云”，这两个词，你怎么看？3、诺贝尔为了研制炸药，付出了怎样的代价？他傻不傻？你怎么评价他？四、拓展延伸除了这三篇课文中的人物，你还知道古今中外哪些同样具有“坚定的信念和勇敢的心”人？给大家说说他们的故事好吗？