就业形势与学业指导

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1、大学生学业规划与职业指导主讲人：赵悦平电话：15630805559电子信箱：zyuep@126.com《大学生学业规划与职业指导》模块构成《第一篇》职业生涯《第二篇》创业教育《第四篇》走向职场《第三篇》择业指导大学一年级大学三年级第一篇：职业生涯教学内容与时间分配章内容学时第一章就业形势与学业指导2学时第二章职业生涯规划基础2学时第三章职业生涯规划的制定与管理2学时要求：知识点：第一章就业形势与学业指导唤醒大学新生心中潜在的职业意识，帮助大学新生从中学阶段的“求知目标”导向轨道转到大学阶段的“求职目

2、标”导向轨道上来，为大学生搭建知识与职业间的桥梁。通过分析就业形势，使大学生明确肩负的责任，激发努力学习，为未来职业早做准备的动力。教学目的第一章就业形势与学业指导第一节学业与职业第二节我国当前就业形式第三节基于职业的知识与能力准备第一节学业与职业一、大学学习与中学学习的区别一大学学习与中学学习的差异第一节学业与职业1.学习目的不同：高中学习的目的是为了升一所好的大学。而在大学里，我们的学习才算是真正为了能全面提高自己的素质、能力而学的。2.学习方式不同：中学以老师灌输为主，大学学习以学生自己领悟为

3、主。4.监督方式不同：中学学习受学校，家长双重监督，大学学习靠自觉，几乎没有人监督。3.学习压力不同：中学学习压力大，大学学习压力相对要小得多。第一节学业与职业一、大学学习与中学学习的区别二、大学的学习特点二、大学的学习特点（一）学习专业的定向性（二）学习过程的自主性（三）学习途径的多样性（四）学习活动的探索性和研究性（五）学习环节的实践性第一节学业与职业第一节学业与职业一、大学学习与中学学习的区别二、大学的学习特点三、职业与学业的关系三、学业与职业的关系（一）专业（四）就业（五）事业（三）职业（二

4、）学业请大家谈一谈这“五业”的内容与关系第一节学业与职业三、学业与职业的关系（一）专业（四）就业（五）事业（三）职业（二）学业专业是指根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深专门知识教与学活动的基本单位。大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动,是广义的学习阶段,它不仅包括科学文化知识的学习,还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。就业就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。职业是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定、有收入的

5、专门类型的社会劳动。事业就是人们所从事的,具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的经常活动。好学业成就好职业第一节学业与职业学业是职业的基础，职业是学业的升华。如果从个人经营的角度出发，学业对人生的发展更具有全局性和长远性的意义。如果学业是个人的人才经营，而职业则是销售。第一节学业与职业第二节我国当前就业形势一、我国当前的经济形势与就业形势严峻的就业形势第二节我国当前就业形势第二节我国当前就业形势2012年我国宏观经济面临的内外部环境仍较复杂。全球来看，后危机时代世界经济复苏基础难言稳固，美国实

6、施新一轮的量化宽松货币政策、欧洲债务危机又起波澜，全球货币战、贸易战及资本管制一触即发，不稳定、不确定因素仍然较多。国内方面，通货膨胀持续高企，房地产等资产价格泡沫、人民币升值压力巨大等难题相互交织，经济大起大落风险积聚，宏观调控难度与日俱增。一、我国当前经济形势与就业形势第二节我国当前就业形势2012年城镇需就业的劳动力达2500万人，比“十一五”时期的年均数多100万人，就业形势依然严峻。首先，就业总量矛盾和结构性矛盾依然非常大。2012年城镇需就业的劳动力达2500万人，其中高校毕业生规模达到

7、680万人，是本世纪初的6倍多。另外结构性矛盾更加突出，招工难和就业难并存。不仅技术工人短缺，普通工人也短缺。根据监测，这种就业难和招工难并存的现象更加趋于常态化，而且有从沿海向内地蔓延的趋势。同时，经济形势的不确定性对就业影响加大。2012年，国际国内经济发展的不确定因素可能会对就业产生影响。一、我国当前经济形势与就业形势当前大学生就业最大的特点是毕业生总量大、增幅高，与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾。第二节我国当前就业形势第二节我国当前就业形势2004-2010年毕业生人数对照图第二节我

8、国当前就业形势年份200320042005200620072008报名人数1592293946837821148录取人数3053685743432003-2008年我校选调生人数第二节我国当前就业形势年份200320042005200620072008报名人数114150227320115130录取人数3420383019192003-2008年我校西部志愿者人数第二节我国当前就业形势我校承办的保定市人才市场第二节我国当前就业形势求职众生相难，难，难！大学生找工作咋比