语文人教版三年级下册初学课文

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1、第一课时教学目标1、会认7个生字，正确读写14个生字。了解太阳的特点及太阳与人类的密切关系。2、能够准确、通顺地朗读课文，理解课文主要内容。背诵课文最后一个自然段。3、培养学生对自然科学的喜爱，建立探索自然科学知识的好奇心和强烈的求知欲，并在学习语文的过程中领悟学习方法，建立学习的自信心。教学重点/难点1、了解太阳的特点及太阳与人类的密切关系。2、初步学习阅读说明文的方法，体会作者运用不同的方法说明事物的方法。教学过程一、情境导入，激发兴趣。1、猜谜语：不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸

2、不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。激发同学们的兴趣。2、出示课件，播放《后羿射日》的故事。3、天上的太阳到底能不能被射下来呢？引导学生交流课前查找的有关太阳的资料。[为学生提供了一个开放的课堂，让学生在课前通过猜谜语、看视频知道的有关太阳的课外知识得到了交流。]4、今天我们就来学习一篇有关太阳的课文，通过今天的学习，我们将会对太阳有更多的了解。（板书课题）二　初读课文,自主学习生字、新词1.出示自学提示。(1)自由朗读课文,借助拼音读准字音,不认识的生字、新词多拼读几遍。(2)借

3、助字典弄清生字的偏旁部首和笔顺、笔画。(3)联系上下文或查字典理解词语的意思。(4)标出自然段序号,画出课文中介绍的有关太阳的知识。2.学生按要求自学。3.汇报交流自读情况。(1)出示生字、新词卡片。摄shè氏shì度　庄zhuānɡ稼jia　生存cún　繁fán殖zhí　蔬shū菜　比较jiào　预yù防杀shā菌　差chà不多　抵dǐ得上　温wēn度　钢ɡānɡ铁(2)认清字形。①找出相同结构的生字。上下结构:蔬　杀　繁　　左右结构:抵　稼　殖　较　预半包围结构:差　庄　存　麻　　独体字:氏②“蔬”左下部的笔顺:。③

4、“繁”左上部“每”第四笔是“”。(3)学会书写。①不要少写一横的字:差　殖　兽②不要少写一点的字:抵　蔬　预③不要多写一点的字:氏　庄(4)用生字组词。麻　棉麻　麻烦　心乱如麻　　　存　生存　存在　　　杀　杀害　捕杀(5)理解词语意思。摄氏度:摄氏温标的单位。　估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等作大概推断。繁殖:生物产生新的个体以传代。　治疗:用药物、手术等消除疾病。杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。