语文人教版三年级下册《除三害》教学设计

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1、《除三害》教学设计望城完小曹凤芝教学目标：1、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。2、能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。3、学习生字、新词。教学重点：学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。教学难点：通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。教具准备：课件教学时间：一课时一、谈话引入1、我们国家是一个文明古国，文化历史悠久，从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事。今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。(师板书，生齐读。)

2、二、自主学习，整体感知1、读着这个“害”字，你想到了什么？2、对呀，正是因为害是坏的，不好的，甚至会害人，所以我们要坚决地——除三害。三害是哪三害？是谁除的三害？现在就让我们带着这些问题进行自主学习。（出示自主学习题）三、探究全文1、周处除了周处，你是怎么理解的？2、从哪句话可以看出周处改掉了身上的缺点？（出示最后一段）3、什么叫痛改前非?是什么触动了周处，促使他痛改前非呢?4、周处出生入死，除了两害，他容易吗？（不容易）从哪里看出不容易？（出示：杀恶龙的句子.图片）5、那么，当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄

3、从河里爬上岸来时，人们又是怎么迎接他的呢？(课件出示第六自然段。)（生表演）6.他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。他终于明白了什么？（分组讨论）7、师小结：是的，正如你们所说的，周处终于明白了自己以前错了。也和猛虎、恶龙一样成了祸害。他如梦初醒，从此，横行霸道的周处痛改前非……日子一天天过去了，后来周处成了一个受人敬重的人。四.总结全文1、学了课文，你能说说对周处的看法吗?2.学了这个故事，你明白了什么？3.老师在此赠送大家几句名言五、拓展延伸   1、想知道周处后来的情况吗?   2、课外读一读其

4、他民间故事板书：除三害山间的猛虎杀虎剁龙显神通周处   除掉 河里的恶龙痛改前非受敬重地上的周处（自己的恶习）