金嘎完全小学小学次仁罗布工作简历

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1、金嘎完全小学小学次仁罗布工作简历本人叫次仁罗布，中共党员，现年29岁，2002年从地区师范学校毕业后，分配到定日县工作。2003至2007年在拉萨师校读函授大专，2008年考上了西藏大学小教本科班，2009年9月从定日县调到江孜县金嘎完小工作。从教8年以来，能发扬优点，弥补不足点使教育事业迈上一个新台阶，推动基础教育深化改革，全面推进素质教育作出了贡献，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会党的十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，转变观念，扎实工作。2003年开始本人在定日县长所小学担任

2、藏语文教研组长兼少先队辅导员。担任组长期间：将提高教学质量，了解教学规律作为主要任务，、有目的、有计划、有成效地组织教师学习现代教学理论，先进的教学方法和经验，围绕提高课堂教学效益，组织开展教材分析，教学研讨，学法指导的互动活动，共讨、论证、成果鉴定和交流，以此来共同提高本校的教学质量，为教研工作起到了促进作用。辅导员期间：让同学们更进一步了解到青少年是祖国的未来，从小树立远大目标，热爱党、热爱人民、乐于做好人好事，平时组织队员在校内外做好事，打扫清理区域使全体师生在干净的环境中工作、学习。2004年是定日县“普六”正

3、式验收的一年，本人能够积极配合学校领导自觉主动组织少先队员搞好校内外的卫生，调动全校各年级学生的积极性，进一步强抓学生的常识性知识，加强政治理论，民族宗教理论的学习，树立马克思主义的正确观点，坚定社会主义信念，勤奋学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领。由于平时在教学过程中与学生积极互动，共同发展，培养学生的独立性和自主性，促进学生主动性地、自主地学习，培养学生掌握知识的技能，使每个学生都能得到充分自我发展，使全体学生的成绩有了明显的提升，受到了上级领导和全体师生的好评。从2005年到金嘎完小来到为止，本人担任副校长一

4、职，肩负起学校后勤主管工作。学校后勤管理的成效直接关系到教学一线的成绩。寄宿制学校是一个大家庭，后勤工作就是支柱，因此首先加强了后勤管理，完善制度，提高卫生观念，改善伙食质量，防止各种疾病的传染；其次采取各种办法及时详细了解教师和学生的思想状况，用精神鼓励他们，用实际行动感染他们，为他们办一些实事，调动他们工作、学习的积极性。根据工作目标把人力、财力、物力等合理地结合起来，处理好上下之间的关系，争取把全校师生团结起来，做好教职工思想政治工作，从多方面调动人的积极性，组织建设好教师队伍，在管理学校活动中成为师生的表率和模

5、范，得到了全体师生的认可。可是，本人七年在定日县工作、任职，执行的是已成惯例的管理方式，从来没看到过金嘎完小那样越来越先进的管理办法，这些年本人成了教育战线上的“近视眼”。到了金嘎完小以后，本人目睹过这里的管理方法，我感觉远远超过了以前自己所呆过的学校，比如教育教学方面安排得当，对学生对待自己的孩子一样照顾，让学生的家长很满意，对普通老师对待自己的兄弟一样关心、照顾。尤其是全体教师在同一个饭锅里吃饭，我真的感到是一个温暖的大家庭，这也是巴平校长的管理方式而得来的。这里没有矛盾，没有纠纷，因为巴平校长平时对我们教育怎样善

6、待同事，怎样宽容同事，互相之间怎样融洽等。总之到了这里以后从巴平校长那里学到了很多知识，尤其是学校管理方面。今后,本人要振奋精神，抓好机遇，团结协作，扎实工作，争做师表之师，为办好金嘎乡人民满意的教育而努力奋斗！以上是本人在从教八年当中的教育教学工作和学校管理中的微弱的成绩和经验，离上级的要求差的很远，望上级领导阅目指导，提出宝贵意见，本人虚心接受。金嘎完小次仁罗布2010年3月17日