绿色蝈蝈两课时

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1、猜谜游戏一、导入新课大姐天天逛花园，二姐织布到天明，三姐做饭香又甜。四弟弹琴夜黑天。猜四种昆虫蝴蝶蜘蛛蜜蜂蝈蝈大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？介绍事物，必须抓住事物特点进行说明在我们生活的蓝色星球上，生活着大量的动物，走进它们，你会发现，它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格，它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处，你会发觉生活原来如此多姿多彩，富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人，他耗费毕生精力观察研究昆虫，用大量翔实的第一手资料，将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前——这就是《昆虫记》。今天我们学习的《绿色蝈蝈》就是其中一篇。绿色蝈蝈法布尔

2、（法国）一.目标解读1．理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、吮取、窸窣作响、满载而归”等词语。2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。3．学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。4．学习抓住事物特点去观察、说明。法布尔二.基础导学---走近作者（1823～1915）法国作家、昆虫学家。从小痴迷大自然中的花草虫鱼。他一面做教师一面利用业余时间做动植物观察记录，用尽毕生精力撰写出科学巨著《昆虫记》十卷。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，也被誉为“昆虫诗人”“这位大科学家像哲学家一般的想，美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写。”——法国罗斯丹鲁迅称《昆虫记》是“讲昆虫故事

3、”“讲昆虫生活”的楷模1.给下列字注音喧嚣()劫()掠静谧()酷()爱吮()取气氛()喑()哑哀号（）满载()而归嗉()喙()颚()匀称()xiāojiémìkùshǔnfēnyīnháozàisùhuìèchèn一、基础导学---检查预习2.根据拼音写出相应的汉字shòu()猎cuàn()夺gōu()火zhōng()斯更胜一chóu()xīsū()作响wōjù()　　贪lán()和mù()妒jì()狩篡篝螽筹窸窣莴苣婪睦忌一、基础导学---检查预习狩猎：喧嚣：喑哑：静谧：喙：嗉囊：窸窣:吮取：篡夺：劫掠:打猎。声音杂乱；不清净。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚安静。鸟类和昆虫的嘴。鸟类或

4、昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物吮吸。用不正当的手段夺取（地位或权力）拟声词，细小的声音。抢劫，掠夺。弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。更胜一筹:惊慌失措:津津有味:庞然大物:更高一招，更好一点。形容很有滋味，很有趣味。外表庞大的东西。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。二.基础导学----分享你的识记方法你是如何识记这些字词和理解这些词语的意义呢？方法指导一：字型的记忆方法：1.加一加（熟字加偏旁）2.减一减（熟字去偏旁）3.换偏旁变新字4.熟字换部件变新字5.加一笔变新字6.换一笔变新字7.减一笔变新字8.猜字谜9.组词10.反义词11.看图形12.偏

5、旁归类13.象形字14.生活中识字（借助生活用语）15.比一比16.分析结构17.看样子（形象记忆）18.结合会意字识字方法指导二：正确理解运用词语方法：1.积累常用的词语、成语。2.正确理解词语、成语在具体语境中的含义。3.近义词的辨析。根据课文标题你可以知道本文的说明对象吗？说明对象：绿色蝈蝈一、基础导学---明确说明对象蝈蝈，昆虫的一种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中，或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等，也会捕食小昆虫。人工饲

6、养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花；荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。食性较大，是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖。下课啦！再见说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？快速阅读全文，概括地说说：文章介绍了绿色蝈蝈哪三个方面的特点或习性？明确：文章介绍了绿色蝈蝈的叫声、外貌特征、食性三个方面的特点和习性。三.应用提升根据文中的提示，你能从下面三种昆虫中分辨出哪个是蝈蝈吗？绿色蝈蝈的叫声有哪些特征？绿色蝈蝈的外貌有哪些特征？绿色蝈蝈的食性有哪些？作者重点写了哪个方面的习性？三.应用提升方法指导：在概括文章主要内容时，要善于抓住文章的主要句子，尤其是概括性的句子，比

7、如中心句和概括性语句，或者归纳文章的中心段落所在，这样具有利于从宏观上提纲挈领式的把握课文内容。习性：叫声：食性：尖锐而急促金属般的清脆响声蝉肚子、莴苣、水果、同类相食等———蝈蝈是杂食动物特征形：苗条，匀称色：嫩绿，淡白习性声食住昆虫：蝉、金龟子一类水果：梨子、葡萄、西瓜青草同类----柔和----群居喑哑尖锐急促清脆柔和本文是介绍蝈蝈的，文章开头有没有直接写蝈蝈？那么文章第1、2自然段在讲什么内容？这样写