统一多民族国家的捍卫者康熙帝

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1、第3课統一多民族国家的捍卫者----康熙帝评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。【课标要求】【解析课标】1、分析康熙帝为多民族国家巩固统一所采取的主要措施.2、探讨康熙帝在巩固统一多民族国家和捍卫国家主权中的历史贡献.3.评价康熙皇帝。史论结合玄烨个人小档案姓名：爱新觉罗·玄烨出生：顺治十一年三月十八日卒年：康熙六十一年(1722年)属相：马享年：6９岁谥号：仁皇帝庙号：圣祖陵寝：景陵（清东陵）父亲：顺治帝祖母：孝庄文太皇太后子女：35子，20女继位人：胤禛（雍正）最得意：16岁智擒辅臣鳌拜最失意：三丧皇后最不幸：幼年丧父、丧母最痛心：

2、储位两立两废了解康熙生于忧患的少年康熙愁啊愁，愁到白了头。社稷危机何时解，让我再无心忧……假如你是康熙皇帝宠臣，你知道他愁什么？你准备上呈什么奏折来解决？你做大臣走近康熙郑氏割据吴三桂尚可喜耿精忠漠西蒙古漠北蒙古沙俄侵入黑龙江流域民族矛盾权臣鳌拜专权统治集团内部矛盾少数民族贵族叛乱准噶尔叛乱外来侵略康熙帝即为后面临的主要问题收复台湾平定三藩之乱平定噶尔丹叛乱雅克萨之战铲除鳌拜一、康熙帝维护统一、捍卫主权的措施崇尚儒家文化、恢复开科取士团结蒙、藏，尊重喇嘛教郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄,有利于台湾的早期开发。

3、与清政府分庭抗衡，形成分裂状态，不利于国家的统一。探究如何认识郑成功收复台湾与郑氏集团对抗清政府的两种做法？收复台湾后，在清廷内部产生了一场对台湾的弃留之争。许多大臣对台湾的战略地位缺乏认识，竟然认为“日费天府金钱于无益，不若徙其人而空其地”。大臣中主张守台者只有姚启圣和施琅等少数人。在《恭陈台湾弃留疏》中，施琅力陈台湾战略地位之重要性：台湾“乃江、浙、闽、粤四省之左护”，“台湾一地，虽属外岛，实关四省之要害”，“弃之必酿成大祸，留之诚永固边圉”。施琅对西方殖民者觊觎台湾多年的情况有所了解，认为“红毛”（西方殖民者）“无时不在涎贪，亦必乘隙

4、以图”，如果一旦让其占有台湾，国家安全和领土完整将会受到严重威胁。最终康熙帝采纳了什么建议？采取了什么措施？有何意义？材料一：噶尔丹自立为准噶尔汗。他向康熙帝提出：“圣上君南方，我长北方。”1690年，在沙俄支持下，他悍然进军内蒙古，康熙帝亲自带兵在乌兰布通打败噶尔丹。1696年，康熙帝再败噶尔丹于昭莫多。噶尔丹众叛亲离，次年服毒自杀。—《中国通史全编》（下）材料二：“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因生罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”—康熙思考：康熙平定噶尔丹叛乱的主要历史作用是什么？为了能长久“息兵”，清朝

5、对蒙、藏还采取了什么措施？有何作用？巩固了统治，维护了国家统一。加强与蒙藏民族的团结，尊重喇嘛教，特封四大活佛，分而治之。促进了民族融合，巩固了统治。项目主要表现原因目的性质过程结果意义明末清初，沙俄不断侵袭巩固东北边境，维护国家主权正义的反侵略战争亲自东巡，组织收复战争，双重手段运用签订《尼布楚条约》（第一个近代性质）明确了边界，巩固了边疆，维护了主权试一试！雅克萨之战二、对康熙帝的评价康熙帝的自我评价晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，“鞠躬尽瘁，死而后已”。评价古代政治家的一般方法：史实——1、是否有利国家统一；2、

6、是否保持政治安定；3、是否促进经济发展；4、是否促进文化繁荣；5、是否促进民族融合；6、是否反抗外来侵略；……四、评价秦始皇一，削平三藩，巩固统一。 　　二，统一台湾，开府设县。 　　三，反击侵略，签订条约。 　　四，亲征朔漠，和善蒙古。 　　五， 重农治河，兴修水利。 　　六， 移天缩地，兴修园林。 　　七， 兴文重教，编纂典籍。 　　八， 引进西学，学习科技。康熙帝的一生政绩结合康熙帝巩固统一和维护主权的措施,谈谈你感受到他的哪些优秀品质呢？感悟康熙讨论措施得当数次亲征历时多年聆听教诲胸有大志，目标明确……坚韧不拔的意志…

7、…吃苦耐劳的心理准备和实践精神……实现理想的各种知识储备和个人素养…………《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》知识结构面临危机边疆危机内地危机宫廷危机智擒鳌拜平定三藩统一台湾平定噶尔丹分而治之尊崇儒家文化解决措施作用巩固维护缓和、加快稳定、显示评价缔造、巩固、奠基雅克萨之战《尼布楚条约》课标:评康熙帝在巩固统一的多民族国家中的措施和作用。评价康熙材料一：痛哉！吾台民。从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！……——1895年《台湾人民抗战檄文》材料二：两岸同胞要共同反对和遏制“台独”分裂活动。中国主权和领土完整不容分割。任何涉及中国

8、主权和领土完整的问题，必须由包括台湾同胞在内的全中国人民共同决定。—选自《胡锦涛十七大报告》思考：1、材料一、二反映的共同主张是什么？从中说明了什么？反对把台湾从祖国分割出去，要