《ASIC设计流程》PPT课件

《《ASIC设计流程》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、ASIC设计流程谭科民2001年8月16日1.可行性研究2.系统设计3.模块设计4.系统整合5.验证6.预布局布线7.后仿真8.布局布线9.流片10.测试11.量产1.可行性研究市场成本设计能力1.1设计能力设计人员数字电路模拟电路混合电路软硬件2.系统设计设计方式功能设计模块划分2.1设计方式自主开发产品替代FPGA转换2.2功能设计ZPC01芯片：1．网同步功能2．系统定时功能3．RF控制功能4．QPSKModem控制接口功能5．网络接口功能6．DSP接口功能7．基带数据收发功能8．CPU接口功能9．测试支持功能2.3模块划分ZPC01芯片的模块：1BOOTDEC2DSP

2、DECREG3QPSKCLOCK4TIMING5UINT6QPSKSR7ADSAMPLE8CPUDECREG9RECRFPLL10TEST3.模块设计电路设计代码实现功能验证电路综合综合后的功能验证3.1电路设计功耗电路面积可测性3.1.1功耗通过适当的电路设计，可以减小电路的功耗。3.1.2电路面积尽量调用加工厂家的宏单元在保证逻辑的情况下，尽量简化电路。3.1.3可测性扫描链计数器常数的补值3.2代码实现//--=======================ZTEICCO.LTD.==============================--////Informatio

3、ncontainedinthisConfidentialandProprietaryworkhasbeenobtainedbyZTEICCO//LTD。ThisSoftwaremaybeusedonluasauthorizedbyalicensingagreementfromLimited//COPYRIGHT(C)2001ZTEICDESIGNLimited//ALLRIGHTSRESERVED//Theentirenoticeabovemustbedisplayedonallauthorizedcopies.//Copiesmaybemadeonlytotheextend

4、edconsentbyalicensingagreement//fromZTEICLimited.//------------------------------------------------------------------------------//ProjectandControlInformation//------------------------------------------------------------------------------//ProjectName:ZPCO1//LastVersion:1.0//ThisVersion:1.

5、1//Thismodulename:Adsample_rd_cs//Thisfilegeneratedby:Tankemin-2000/12/16//Thisfileupdatedby:Tankemin-2001/03/09//------------------------------------------------------------------------------//IncludedContentsinthisModule//Fileformat:Verilog//Includefilename(s)://IncludeModule(s)Name://Fun

6、ctionBlock(s)Name://TaskBlock(s)Name//=============================================================`timescale1ns/1ns//------------------------------------------------------------------------------moduleAdsample_rd_cs(//inputfromtheclockchipoutsideCLK_19M2,//outputtoAdsample_ram_wraddrandthe

7、chipoutsideADRDnAD_DATA_REG);//InputsinputCLK_19M2;//thesystemmainclockinputSAMPLE_OUT;//thestartupsignalforADsampling//OutputsoutputADRDn;//thewriteclockoftheadramoutputADCSn;//thechipselectsignalforad//--------------------------------------------------