贵阳中医学院教学设计与实施方案

《贵阳中医学院教学设计与实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、贵阳中医学院教学设计与实施方案课程名称中西医临床外科学授课班级教师姓名授课时间2016年5月12日院系、教研室室主任审签教材名称、版次及起止章节页码中西医临床外科学2012第八章P122~135授课章节及单元用学时数第八章输血2学时教学要求掌握：外科输血的输血反应及并发症的防治熟悉：外科输血的适应证、禁忌证及输血的方法了解：1、输血的发展史2、血型、血源及血液的保存3、血浆和血浆增量剂及其使用4、成分输血的优点及种类5、自体输血的适应证与禁忌证及自体输血的方式教学要点重点：1、输血的适应证、禁忌证。2

2、、输血的注意事项难点：输血的输血反应及并发症的防治疑点：血浆及血浆增量剂及其使用学情分析学生基础知识：该班学生已经学习了中医基础理论，中药学，经络学，解剖学等基础知识学习认知能力：对常用医学术语能够理解，能够通过网络自主学习。学生的特点：本班授课人数较多，对输血有一定的学习兴趣，应尽可能的，由浅入深的讲解输血相关的适应证及并发症，启发学生对输血的理解，激发学生的学习热情。教学组织与设计教学进程及时间分配主要教学内容及教学方法第一学时第一节：概述：（5分钟）第二节：输血适应症、输血方法及注意事项（20分

3、钟）第三节：输血不良反应及并发症（15分钟）第一节概述1.概述。理论联系实践重点讲解输血的概念，并书写在板书上重点提示。2.输血的发展史。图文并茂讲解血型、血源及血液的保存，并书写在板书上重点提示。第二节外科输血的适应证、输血方法及注意事项1、外科输血适应证。1.1大出血1.2贫血或低蛋白血症1.3凝血机制异常和出血性疾病1.4重症感染2、输血的方法2.1输血的途径2.2输血的速度3、输血的注意事项。第二学时第三节：输血不良反应及并发症（10分钟）第四节：血浆及血浆增量剂（15分钟）第六节：自体输血（

4、10分钟）小结：5分钟第三节输血不良反应及并发症1、发热反应2、过敏反应3、溶血反应4、循环超负荷5、细菌污染反应6、疾病传播7、其他（主要讲解大量输血的不良反应）主要PPT形式讲解上述不良反应的发生原因；临床症状与体征；临床处理及预防第四节血浆及血浆增量剂1、血浆：1.1普通血浆1.2冰冻血浆2、血浆蛋白：2.1白蛋白2.2免疫球蛋白3、血浆增量剂3.1右旋糖酐3.2羟乙基淀粉3.3明胶代血浆第五节成分输血(自学)第六节自体输血主要讲解自体输血的概念、适应证及禁忌证教学思路：以图片形式阐述本课程的概

5、念。重点强调输血的适应证及禁忌证，并书写在板书上重点提示。教学方法：通过PPT演示法进行讲授。教学思路：输血作为外科急救手段之一，是外科教学的重点内容。本次课主要以科普的形式，介绍输血的概念、适应证及禁忌证，重点介绍输血的不良反应及并发症，教学方法：采用启发式、问题式教学法等相结合科研促进教学：通过输血相关课题的研究，提高输血的安全性，目前自体输血的不断发展，扩展了输血的适应证，减少了不良反应的发生。对今天所学的内容进行归纳总结，强调掌握的要点等，提出下次课预习内容。学习资源：1、参考书籍：外科学2、

6、网络资源：百度文库练习题：1.输血的不良反应2.自体输血的方法及适应证和禁忌证教学反思1、输血章节涉及的内容主要包含输血的适应证及不良发应和并发症的处理，通过几个学时的学习，大多数学生都能理解输血的重要性。本课程的教学设计主要从教学大纲出发，重点介绍输血的适应证和注意事项，以及不良发应和并发症的处理，自体输血章节要求学生自主学习。在教学中，通过PPT演示法进行讲授，容易调动学生的学习热情，多采用通俗易懂的教学模式，学生更容易理解输血的重要意义。2、血浆增量剂在临床中的应用主要是针对血源不足的情况，而不

7、能完全取代血液成分，在课堂讲解时，应有所区别，同时应强调输血的指针的掌握。