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时间:2019-07-01
《2014年安徽省普通高中学业水平测试真题·语文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014年安徽省普通高中学业水平考试语文试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,共4页:第Ⅱ卷为综合题,共4页。全卷共七大题,19小题,满分为100分。考试时间为120分钟。第Ⅰ卷(选择题共40分)注意事项:1.答题前,请先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑,方为有效。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。请注意保持答题卡整洁,不能折
2、叠。3.第Ⅰ卷共13小题,每小题均有4个选项,其中只有1个选项符合题目要求,错选、多选不得分。一、(12分)1.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)A.膏梁蛛丝网礼上往来B.瞌睡名信片没精打彩C.造诣四合院安之若素D.诽谤摇蓝曲重山峻岭2.下列句中加点的成语,使用恰当的一项是(3分)A.黄山莲花峰景点经过几年封闭养护,终于改头换面,重新笑迎八方客人。B.《三国演义》刻画的众多人物形象,个个性格鲜明,栩栩如生,呼之欲出。C.巴西世界杯赛事令中国球迷热血沸腾,但要熬夜看直播让他们心有余悸。D.早春二月,春意阑珊,许多家庭在休闲
3、之时去郊外散步游玩,观赏风景。3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.校园文化建设,不仅可以美化校园环境,而且有利于提升师生文化素养。B.提高文言阅读,首先应掌握一些常用的文言实词、文言虚词和文言句式。C.考场上能否有良好的心态,是每位考生发挥出最佳水平的主要因素之一。D.在闷热难耐的酷夏之夜,各地的广场、公园是市民休闲纳凉的最佳时间。4.把下列几个句子组成语意连贯的一段话,排列正确的一组是(3分)①不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。②通过了这道桥梁,读者才和作者会面。③文字是一道桥梁。④这边的桥头站着读
4、者,那边的桥头站着作者。A.④③①②B.④②①③C.③②①④D.③④②①二、(9分)阅读下面文字,完成5~7题。①地球上有生命的范围,通常叫做生物圈。如果把地球比作苹果,那么地球上所有的生物,只生活在像果皮那样薄的地球表面层里,因为只有这个表面层有空气、水、土壤,能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层叫做生物圈。②在生物圈中,向生命密切相关的物质——碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气,呼出二氧化碳;绿色植物通过光合作用,吸进二氧化碳,呼出氧气。生物死后,尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环,
5、从宏观到微观,到处都有,从来没有间断过。③在这样的循环中,大气得到了氧的补充,不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨,有害的物质被微生物分解,或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。这些过程都具有天然自净作用。④天然自净的循环一旦受到破坏,就会造成环境污染。破坏天然自净循环的原因,可分为两大类。⑤一类是自然界自身的因素造成的,叫做第一环境问题或者原生环境问题。如地震会使局部地区增加氡气,会使地壳被破坏,有害人体的元素进入水的循环系统。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病,也都属于这一类。⑥另一类是人类自身的活动
6、造成的,叫做第二环境问题,或者次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展,越来越突出,其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣(简称“三废”)对环境造成的危害。水俣(yǔ)病、红潮、伦敦烟雾……都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外,城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等,也都危害着人们的健康。(节选自于涌泉《为人类创造良好的环境——介绍环境科学》,有调整)5.下列关于“生物圈”的解说,不符合文意的一项是(3分)A.地球生物只生活在果皮那样薄的生物圈里。B.人们把生物生存的地球表面层叫做生物圈。C.只有生物
7、圈有维持生命的空气、水、土壤。D.生物圈中的碳、氮、氧、水都在不断循环。6.下列对文意的理解,正确的一项是(3分)A.生物死去后,尸体被空气、土壤和岩石中的微生物分解。B.在物质循环中,大量的水和空气被稀释成为无害的物质。C.火山爆发、病虫害和城市放射性物质属于原生环境问题。D.工业生产“三废”排放的危害是最严重的次生环境问题。7.下列对文章段落内容的概括,不正确的一项是(3分)A.第①段通过诠释和打比方介绍地球生物圈。B.第②段举例说明地球的物质都在不断循环。C.第③段说明不间断循环使生物圈天然自净。D.第④⑤⑥段分类介绍
8、造成环境污染的原因。三、(13分)阅读下面文言文,完成8~11题。烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。佚之狐言于郑伯日:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞日:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公日:“吾不能早用子,今急而求子,是
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