研究方法与科研课题申报2016岗前培训

《研究方法与科研课题申报2016岗前培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学、科研是高等学校的中心任务，自然也是高校教师的中心工作。科研中心工作中教师最关注最在意两个问题：科研成果与科研项目。人人都希望自己有突出的科研成果与高级别的科研项目！如何做到？除了主观努力外，还涉及两个因素：1）是否掌握了从事科学研究的方法？2）是否掌握了科研项目申报的技巧？科学研究方法与科研项目申报方卯发湖南师范大学物理与信息科学学院2016年10月12日一、科学研究的基本概念二、科学研究的一般方法三、科学研究的途径四、科研项目的申报内容：1、科学的定义：人们对客观世界的规律性认识，随着各种

2、认识活动的不断深化，形成了对事物比较完整而系统的知识。一、科学研究的基本概念2、科学的分类：哲学：包括形而上学、知识论、伦理学的研究。试图回答对世界起源、知识获取、善恶观念等问题的回答。自然科学：研究自然界的物质结构、形态和运动规律的科学。是人类生产、实践经验的总结。分为三类：基础科学：物理、化学、数学、天文、生物、地理以及由此产生的交叉科学与边缘学科；技术科学：能源科学、材料科学、自动控制理论、电子信息、通信科学等；应用科学：水利工程学、土木建筑学、医学等社会科学：研究各种社会现象的科学。包括政

3、治学、经济学、法学、教育学、文艺学、史学等。社会科学中的许多学科都属于上层建筑范畴。在阶级社会中，社会科学具有阶级性。自然科学与社会科学交叉的科学：量子经济学：用量子物理理论研究当代经济学问题。英国女王大学专门设立量子经济学研究所；势科学：用位势、电势、量子势、规范势、化学势等自然科学的势概念研究经济、社会、管理、教育等领域的问题。（西安交大：李昌德）3．科学研究的定义：整理、修正、创造知识以及开拓知识新用途的探索性工作。科学研究是科学认识的一种活动，是人们对自然界的认识和现象由不知到知之较少，再

4、由知之不多到知之较多，不断深化进入到事物内部，发现其基本规律的认识过程。用数学群理论研究企业、公司的结构以及社会科学问题。1）、基础研究：对新理论，新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论源泉。2）、应用研究：把基础研究发现的新理论应用于特定的目标研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。3）、开发研究：把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。4、科学研究的分类：5、科学研究的特点：1）、科

5、学研究的继承性科学研究是传承、连续、终身学习的不断认识过程，是科研工作者一代又一代进行探索、不断发现真理并积累科学知识的过程。任何人的任何科研活动，究其本源是站在前人的肩膀上向上不断攀登的过程。一个人的精力、智力和体力总是有限的，但科学研究队伍绵延无限，前赴后继，不断壮大。摘取的科研成果丰富了人类智慧、壮大了人类技能、并继续为人类进步铺设通天之梯！2）、科学研究的创新性科学研究必须以取得新的结果作为衡量成功与否的标准。这是一种创造性劳动。新的结果可能是新的发现、新的理论，或是新的方法、新的工艺；也

6、可能是一种新材料，或一个新的器件等等。科学研究必须在前人的基础上有所创新。科学研究全过程中贯穿创新性。什么叫创新？创新（Innovation）一词最初来自于拉丁“Innovare”其原意有三层含义：更新、变革、制造新事物。中国古代历史著作：将创新定义为创立或制造新事物；20世纪初，美籍奥地利经济学家熊彼特将创新定义为“新的生产函数的建立，即企业对生产要素之新的组合”；当代国际知名管理专家艾牛顿将创新定义为“新思想到行动”目前国际上公认的创新的定义：人类所有实践领域内凡属打破传统、开拓新路的思想、行

7、为其及成果都是创新。创新性分为：原创性创新，扩展性创新、集成性创新、交叉性创新等等。6、科学研究方法：公欲善其事，必先利其器。这里利器指的是科学研究中要采用的研究方法1）、科学研究方法的定义：从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式、规则及程序。是广大科研工作者长期积累的智慧的结晶。是从事科学研究的有效工具。科学研究并没有一成不变的方法，没有一个放之四海皆准的模式：有些人通过埋头做科学实验，细心观察发现了新的现象，如伦琴发现X射线；有些人按照概念做实验，像居里夫人，从大量的矿石里面提炼出放射性

8、元素—镭；有些人是从广泛收集资料和观察，悟出一些观点，如达尔文的进化论；也有些人提出了一些新概念，像麦克斯韦的电磁场理论、爱因斯坦的相对论；还有一些是把不同的学科交叉联系起来，像维纳提出的控制论。因此，获得创造性的途径与方法是多样的。2）、科学研究方法的作用与意义作用：能够引导科研工作者沿着正确的方向从事科学研究活动而不至于误入歧途。能够物化为科研生产力，提高科研工作效率，促进多出成果，出好成果，出标致性成果。培根说得好：跛足而不迷路能超过健步如飞但误入歧途的人。法国大生理学家贝尔