2018年学习刘曙光作风建设年讲话心得体会

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1、2018年最新学习刘曙光作风建设年讲话心得体会　　学习刘曙光作风建设年讲话心得体会一　　中央政治局《八项规定》的题目是“关于改进工作作风、密切联系群众”的八项规定。这就说明，作风建设的核心是强化宗旨意识，密切联系群众。这是我们党最大的政治优势。邓小平讲过，我们的群众基础，是靠几十年的革命战争打出来的。东北抗联孤悬敌后14年，牺牲的师以上干部就达上百人，超过抗日战争和解放战争两场战争的我军高级将领损失之和，就是因为日寇采取了最毒辣的手段，通过并大屯和封山，割断抗日联军和人民群众的联系，很多群众都是

2、在冒死进山送粮、送药、送冬衣的过程中被敌人残酷杀害，而杨靖宇、赵尚志等很多抗联领袖，也是在下山找群众与敌人遭遇和突破封锁的战斗中牺牲。因此，老一代革命家都深知离开人民群众的支持和掩护，我们几乎一天也生存不下去，对人民群众怀有很深的感情。　　大家都熟悉邓小平的“不管白猫黑猫，抓得住老鼠就是好猫”这句名言，其实原话是“不管黄猫黑猫，抓得住老鼠就是好猫”。小平同志是什么时候讲得这段话呢?就是上个世纪50年代末60年代初的三年困难期间。面对大量人口非正常死亡的状况，他心急如焚，说不管用什么办法，只要能生

3、产出粮食来，不让我们的农民被饿死，就用。他是在这个背景下讲黄猫黑猫的，是冒着很大政治风险提出的。他两次被打倒，第三次复出后还是选择要为人民做事，而不是做官。十一届三中全会前夕，邓小平去东北视察，面对群众生活非常困难的情况，他心情沉重，一路上看多讲少，最后对辽宁省委负责人说了七个字：“我们对不起人民。”这七个字可以说字字千钧。作为党的主要领导人，做出这样沉痛的自省和自责，是前所未有的。要解放思想、改革开放，也许就是这时他下了最后的决心。　　当前贯彻《八项规定》，关键要做到“一条硬线不能碰”和“两个

4、原则要把握”。“一条硬线不能碰”，就是中央作了明确规定的必须坚决贯彻，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许“有令不行、有禁不止”，绝不允许打折扣、做选择、搞变通。“两个原则要把握”，就是一要明确改进工作作风的目的，是为了做好工作。要围绕中心工作来抓作风建设，通过推进作风建设，更好地为群众办实事、求实效。二要注意节俭、不脱离群众。这就要求我们在制定制度时，要有实事求是的态度。一项制度只有符合实际，才能长期坚持下去，群众才相信你可以长期坚持下去。反之，如果脱离实际，尽管短期内可以奏效，但难以持久

5、，而先紧后松、先严后宽的结果，必然会损害制度的公信力。xx总之，要做到善始善终、善做善成，不虎头蛇尾，就要不断提高党的建设工作水平，核心就是要“始终把人民放在心中最高位置”。这也是我们抓好作风建设的魂。　　学习刘曙光作风建设年讲话心得体会二　　连日来，市直体育系统在认真学习了刘曙光书记在“作风建设年”动员大会的讲话后，注重在学懂讲话内容、悟透讲话思想、践行讲话精神上下功夫，全系统上下迅速掀起了“主动作为、主动担当、依法作为”为主题的学习实践活动，教育引导大家大力弘扬“担当进取、勇创一流;改革创新

6、、勇于争先;开放包容、海纳百川;崇尚法治、规范理性”的精神。　　下面谈谈我的心得：　　市体校用讲话精神指导办学水平提升。　　与会人员纷纷表示，刘书记的讲话，符合中央、省、市委关于作风建设的总体要求，高屋建瓴、内容丰富、思想深刻，具有很强的理论性、指导性和可操作性，是大家积极参与“作风建设年”活动的重要指导，为全体党员干部切实转变作风、提振精神，以新形象迎接党的十*大和省第十一次党代会的胜利召开提出了明确要求。学校广大教职员工，特别是党员干部，要以此次“作风建设年”活动为契机，切实转变作风、提振精

7、神，敢于担当、大胆负责，进一步提升学校教育教学管理水平，推进潍坊体育事业再上新台阶。　　市竞校结合讲话精神认真剖析问题。　　竞校与会教职工表示，刘书记的动员讲话符合潍坊实际，心得体会切中要害，发人深省，又催人奋进。刘书记对当前党员干部中存在的主要问题进行了剖析，有的领导党员干部主动作为、积极作为、主动担当意识不强，怠政、懒政、慵政现象蔓延，严重影响了党的形象，学校在建设过程中，也存在这这样或那样的问题，学校会以这次作风建设年动员大会为契机，结合学校实际，重点做好三个方面的工作。一是严肃党内政治生

8、活，使“两学一做”学习教育形成常态化、制度化。二是不忘初心、砥砺前行，充分发挥好党员领导干部的先锋模范带头作用。三是以改革创新的精神作好当前的各项工作，利用好现在的有利条件新上项目，增加新的金牌点，为体育事业的发展贡献力量。　　市游泳中心统一思想，明确要求。　　通过学习讲话精神，市游泳中心进一步增强了全体广大党员干部的紧迫感和责任感。大家一致认为，作风建设是党的建设及其重要的组成部分，作风抓实了就是生产力，抓细了就是凝聚力，抓强了就是战斗力。作风建设，必须驰而不息、常抓不懈，必须抓实抓细、抓常抓