学习刘曙光作风建设讲话心得体会范文四篇

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1、学习刘曙光作风建设年讲话心得体会范文四篇【学习刘曙光作风建设年讲话心得体会1】　　干部作风建设是一项长期复杂的系统工程，只有树立长期抓、抓长期的思想，积极探索教育、制度、监督、惩处并重的长效机制，实现作风建设常态化，才能不断取得新成效。　　一、加强教育、提高素质是实现作风建设常态化的基础　　要坚持集中教育和日常教育相结合，针对干部作风方面出现的新情况新问题及时开展教育，推动作风教育的经常化、制度化、规范化，以教育促进思想政治素质和精神境界的不断提高。一是完善学习教育制度。如学习日制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度等。建立健全对党员干

2、部述学、评学、考学制度，丰富学习形式，提高学习效果，把学习培训情况作为干部选拔任用的重要依据之一，保障学习的经常化、制度化。二是创新教育宣传载体。要紧紧围绕领导干部作风建设的新任务新要求，针对领导干部作风建设中存在的突出问题，坚持个人自学、集体学习、岗位培训、继续教育等基本方式，举办各种形式的培训班、辅导讲座等各具特色的活动，不断创新教育载体，经常性地开展丰富多彩的主题实践活动，增强作风建设活动的吸引力和感染力。三是突出教育宣传重点。要把领导干部作为教育的重点，切实加强对各级领导干部、特别是“一把手”的思想道德教育和党纪国法教育。要加大对先进典型的宣传力度

3、，充分发挥优秀典型的示范带动作用，使干部作风建设学有标杆、赶有方向。　　二、完善制度、规范权力是实现作风建设常态化的根本　　一是建立健全各项制度。在领导方面，要进一步完善党委议事规则、决策程序、以及集体领导与个人分工负责相结合等制度，认真落实党政领导班子、领导干部定期考核制度;在工作方面，健全工作目标管理、党员教育、协调工作，调查研究、联系群众等制度;在干部管理方面，要进一步完善竞争激励机制、干部能上能下、交流轮换、干部任期、用人失察责任追究等制度;在干部监督方面，要建立健全谈话提醒、离任审计、群众反映领导干部个人重大问题回复、谈话诫勉等制度;在学习方面，

4、要建立健全政治理论学习、理论联系实际及学习考核等制度。通过建立完善相关制度，使工作更加程序化、规范化。二是强化制度的执行力。要加强对制度执行情况的监督检查，着力解决“制度不管用”的突出问题。要以人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、满意不满意作为各项工作的出发点和归宿，着力解决好群众最关心、最直接、最现实的问题，认真落实好为民办实事项目。三是提高制度建设的质量和效果。要进一步加强关于作风建设各项制度的针对性和可操作性，让干部明确应该怎么做，不能怎么做，违反的如何承担责任和后果。　　三、加强监督、形成合力是实现作风建设常态化的保障　　加强作风建设，靠自律，也离不开

5、“他律”。建立健全监督制约机制，是保证干部作风转变的重要保障，也是构建干部作风长效机制的重要环节。一是健全监督网络，形成监督合力。纪检监察机关、组织部门要发挥党内监督的职能作用，形成党内监督的合力。要定期组织有关职能部门和新闻媒体对工作作风、会风、车辆管理等进行明查暗访，并通过媒体及时曝光。要提升社会监督的地位，从人大代表、政协委员、企业和群众中聘请一批作风监督员，建立广泛的监督网络，并充分调动其积极参与监督。二是改进监督方式，实行全程监督。要切实改进监督方式方法，做到事前监督、事中监督和事后监督相统一，在着力抓好民主生活会、廉政谈话、诫勉谈话等党内监督制

6、度落实的同时，要将监督关口前移，从事后监督为主转向事前监督和事中监督，促使领导干部转变作风。要突出权力运行这个重点，继续推行政务公开和党务公开，让权力在阳光下运行，做到权力行使到哪里，监督就延伸到哪里。三是强化监督责任，保证监督效果。对抓作风不力的单位要严格实行责任追究。强化班子内部的监督，教育“一把手”敢抓敢管，班子成员搞好互相监督。　　四、强化考评、严格奖惩是实现作风建设常态化的动力　　一是建立定期评议制度。本着实事求是、客观公正、注重实效的原则，从工作态度、质量、效率、纪律等方面科学设置考评项目，采用自评、网上评、群众评、社会评等方式，定期对干部作风

7、进行考核评议，考核服务意识是否增强、服务态度是否改进、服务质量是否提高，并建立通报机制，对考评末位的要采取诫勉谈话和组织处理等手段，以考评促转变。二是完善奖惩制度。要根据实际，以实绩考核结果为主要依据，进一步完善干部奖惩制度，对在作风建设方面做出表率的党员干部给予相应的物质和精神奖励，对不尽职责、碌碌无为、庸懒严重等作风不实的干部依照相关规定，该调整工作岗位的要调整工作岗位。要提高选人用人的公信度，用好的作风选人、选作风好的人，形成良好的用人导向。三是严格责任追究。针对当前干部作风建设存在的突出问题，建立健全作风建设责任追究制，严格依照有关规定，硬起手腕，

8、勇于“亮剑”、“开刀”，敢于问责，严厉查处一批政令不畅、纪律不严、