20ｘｘ年教务处工作计划

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1、20ｘｘ年教务处工作计划　　xxxx年教务处工作计划【一】　　在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。　　一、重点工作:　　(一)充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转　　充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据

2、上报的准确性、即时性;深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。　　(二)完善教学管理体系，推进管理制度　　构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。　　(三)继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展　　1、深化课程建设　　(1)精品课程建设　　把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。根据《太

3、原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20**年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。　　(2)双语课程建设　　双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院(系、部)根据实际情况，开出双语课程。　　(3)任意选修课程建设　　任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院(系、部

4、)开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。　　2、优化专业结构　　明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。　　(1)做好20**年新上专业的调研、预汇报工作　　为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织xxxx年申报专业的调研、论证工作。　　(2)落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。　　(3

5、)进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。　　(4)进一步研究、规范专业设置问题。　　3、强化教研室建设　　以《太原师范学院教研室工作规范》为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性;扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室;及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。　　(五)狠抓质量工程　　质量工程的实施是我院一次重大的发展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认识到质量工程的重大意义，加强我院质量工程

6、建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培养质量。　　(六)加强几个重点教学环节的监控管理　　1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查　　2、做好20**届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨20**届毕业生见习、实习工作方案。　　3、严格按照《太原师范学院关于学生毕业论文(设计)的有关规定》，组织二级学院(系、部)完成工作任务。　　(七)探索教学评价的有效模式，提升本科教学质量　　1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。　　指导各二级学院(系、部)把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次

7、，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学计划执行、教师教案制作和教师课堂教学情况，进行教学检查。　　2、进一步做好学生教育实习改革及改革后的教学实习评价工作。　　针对xxxx届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院(系、部)在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作(包括实习基地建设)的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。　　3、组织教学名师、教学能手、教