20ｘｘ年教务处工作计划学院

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1、20ｘｘ年教务处工作计划(学院)　　xxxx年教务处工作计划（学院）　　xxxx年是学院“十二五”中长期教育改革与发展规划的开局之年，也是学院全面开展“国家骨干高职院校”建设的启动之年。为了更好的开展xxxx年各项工作，教务处拟从以下几个方面着手：　　一、充分调研，做好学院中长期教育改革与发展规划工作　　根据学院规划方案的编制工作要求，教务处参与学院中长期发展规划的调研工作，并负责《学院“十二五”专业建设与教学改革分项规划》的制定工作。教务处将按照规划要求，开展有序地、有计划性地、有针对性的调研，从行业、企业、同类院校多方入手，从行业从业人员、企业管理人员和技术工人

2、、骨干教师、往届毕业生、学生、家长等多类人群入手，全方位进行调研，并对调研结果进行科学归类、分析，制定好分项规划　　1、完成专业建设与发展调研报告3-5份　　2、完成《学院“十二五”专业建设与教学改革分项规划》　　二、重点突出，围绕重点专业建设开展课程体系改革　　根据学院创建“国家骨干高职院校”的申报方案，教务处将围绕国家重点支持建设的四个重点专业开展人才培养模式的研究与创新，从课程体系改革入手，分析人才培养规格与技术能力结构。从紧抓有效课程、有效课时和有效内容入手，对公共文化课程、专业课程模块进行课程教学内容研究，提高教学效果，压缩低效课程，减少无效课时。通过对课

3、程体系的研究与改革，加强重点专业的建设力度，创新人才培养方案。　　1、公共文化课程体系改革课题1项　　2、专业课程体系改革课题2项　　3、重点专业人才培养方案研究课题1项　　4、重点专业人才培养方案模板1份　　三、明确职责，注重专业与课程负责人的队伍建设　　重点专业建设与优质课程的建设离不开优质的师资队伍，优质的师资需要明确的工作岗位与工作职责予以引导与激励。教务处将会同人事处、科研处、产学处对全院的专业负责人与课程负责人进行遴选，明确负责人的职权，稳定负责人队伍，并通过负责人的带动作用开展学院教育教学工作的开展。　　1、制定专业负责人、课程负责人岗位管理办法　　2

4、、制定专业负责人、课程负责人岗位职责　　3、制定专业负责人、课程负责人岗位津贴补助办法　　4、遴选专业负责人及精品课程负责人并公示　　四、健全制度，提高实训工作室资源整合与共享效能　　依托学院“国家骨干高职院校”建设的机制体制创新，建设六系“校企合作中心”，依托学院理事会“实训建设委员会”的信息资源与平台，建设共享型的实训工作室资源库。提高学院实训工作室的资源整合力度，提高资源的共享效能，同时借助学院理事会平台，扩大社会服务能力与技术输出。理顺管理关系，明晰管理权限，健全管理制度，使学院的实训管理水平得以改善与提高。　　1、学院实训工作室资源手册1本　　2、学院实训

5、资源共享调研报告1份　　3、校企合作中心建设项目课题1项　　4、共享实训资源管理制度若干　　五、创新机制，推进学分制教学管理机制改革　　继续深化“以学生为本”教育教学理念，推进学分制教学管理机制改革与创新。继续深化学分制管理模式下的课程体系改革，推进公共选修课课程结构的改革与建设，加强公共选修课课程内容与教学组织形式的改革与质量监控，完善公共选修课的日常管理，逐步加大公共选修课的比例，拓展学生跨届、跨系、跨专业选择课程，逐步打破系别壁垒，突破专业界限，实现艺术设计专业教学的融通。　　1、学分制教学管理机制改革科研课题1项　　2、学分制教学管理机制改革推进方案（三年）

6、1份　　3、公共选修课课程改革方案1套并实施　　4、公共选修课课程管理制度1套　　六、教学养成，固化与转化教与学的成果　　积极引导教师与学生习惯的养成，在教学过程中，注重教法与学法的提高与完善。积极加大教师教学业务能力的培养，提高教学水平与课程驾驭能力。积极鼓励教师固化以往教学经验，编撰出版教材与讲义，转化教学成果。积极倡导学生养成记笔记、勤动手、常思考的良好学习习惯，提高学习的效率。与质控处一起继续做好教学文件的常规工作及评优推选工作。　　1、遴选优质教学文件并进行推广　　2、组织教学竞赛，评选教学名师　　3、组织并资助出版教材10部　　4、评选优秀学习方法并做经

7、验推广　　七、梯度规划，推动精品课程建设常态化管理　　构建精品课程梯度建设框架，确立目标，分级建设，择优支持，滚动发展。学年上半期重点组织实施院级精品课程立项建设，在院级项目中遴选各方面优势较突出课程配套进行网站建设，并作为省级精品课程申报储备项目，同时在学院已有立项建设的省级精品课程中遴选师资队伍完善、　　教学改革成果突出的课程作为国家级精品课程申报储备项目；加强精品课程网络化、数字化的教学建设与管理，构建科学高效的互动教学平台，将课程相关教学内容、教学方法、实践过程、参考信息等网络平台实现优质教学资源共享，同时带动其他课程建设；改变以往突击式应急申报工作方式