如何区分名词是作状语还是作动词

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1、如何区分名词活用制作者：张世贤zhangshixian作状语作动词⑴天下云集响应，赢粮而景从⑵内立法度，务耕织，修守战之具⑶沛公欲王关中⑷驴不胜怒，蹄之在古汉语中，名词既可以活用作动词，也可以直接修饰限制动词活用作状语。规律总结符合“名+动”格式的为名词作状语，反之，则为名词作动词；换言之：看一个名词在句中是作状语还是作动词，只需看其后面有无动词，有动词，则为名词作状语，无动词则为名词作动词。⑸卒廷见相如，毕礼而归之⑹项伯亦拔剑舞，常以身翼蔽沛公⑺范增数目项王⑻秦师遂东⑸⑹符合“名+动”格式，为名词作状语；⑺⑻句为名词作动词。在“名+动”格式中，名词除了作状语，还可作主

2、语，对此，要联系语境，看这个名词前是否另有主语，如果前面另有主语，则判定为名词作状语，反之，则为名词作动词。注意⑾余自齐安舟行适临汝⑿舟已行矣，而剑不行⑾句“舟”前另有主语“余”，动作“行”由主语“余”发出，故“舟”作状语。⑿句“舟”前没有主语，动作“行”由“舟”发出，故“舟”作主语。出下列句中加点词的意义及用法1.左右欲刃相如2.一狼洞其中3.今王鼓乐于此4.沛公欲王关中5.如平地三月花者，深山中则四月花6.一亩之稼，则粪溉者先芽7.道不通，天又大风8.以一头进，试使斗而才9.柱以白碧，砌以青玉10.日削月割，以趋于亡11.豕人立而啼12.谈笑间，樯橹灰飞烟灭13.其

3、后，秦稍蚕食魏14.箕畚运于渤海之尾15.市中游侠儿得佳者笼养之16.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏17.变姓名，诡踪迹，草行露宿18.旦辞黄河去，暮至黑山头《过秦论》一文，其中有云：“然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。”对“瓮牖绳枢”，中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（高教版）注释为：“以破瓮作窗户，以草绳系户枢。形容家里穷。牖，窗户。枢，门上的转轴。”一般工具书对这个短语大意的解释也都基本相同，但是具体到“瓮”、“牖”、“绳”、“枢”各自的意义和用法，解释上却存在差异。附产生差异的原因主要在于对“瓮”、“绳”的意义和用法理解不同。笔者查阅了一些

4、资料，尝试着来作点分析。鉴于“瓮牖绳枢”是一个并列短语，“瓮牖”与“绳枢”的结构一样，这里就以“瓮牖”为例。具体说来，对“瓮”的意义和用法存在两种不同理解：一、认为“瓮”是名词作状语。《高中文言文译注及赏析》注作：“瓮、绳：名词作状语，用破瓮，用草绳。牖、枢：名词作动词，做窗户，系户枢。”《学生古汉语字典》注作：“瓮，名词，口小腹大的陶制品，此处活用，做状语，意思是用瓮作……”“牖，窗户。”持这种看法的还有：《学生古汉语字典》（青海人民出版社1998年版）《高中文言文译注及赏析》（吴铜运主编，长春出版社2005年版）等书。二、认为“瓮”是名词活用作动词。持这种看法的有《

5、高中新教材优秀教案·高一语文》（下）（任志鸿主编，南方出版社2004年版）和《古代汉语词典》（曾林编，湖北辞书出版社2005年版）等书。我认为，第一种看法认为“瓮”是名词作状语是不妥当的。《学生古汉语字典》把“瓮”释为名词作状语，把“牖”释为“窗户”，是一个名词。而名词作状语的特征是名词放在动词的前面，对动词起修饰作用。这说明编著者心中对这个问题的理解也是模棱两可的。《高中文言文译注及赏析》把“瓮”释为名词作状语，把“牖”释为名词作动词，应该说是保持了理解上的一致性了。但是，在一个词语中，所有的成分都离开了它的本来意义和用法，而被活用了，这种理解毕竟过于牵强。中等职业学

6、校《对口升学考试练习册》（原子能出版社）有这样一道练习题：下列句中加点的字不是名词作状语的一项是（）A、席卷天下，包举宇内B、铸以为金为十二，以弱天下之民C、然陈涉瓮牖绳枢之子D、公瞿然注视，呈卷，即面署第一此题编者也认为其中的“瓮”“绳”为名词作状语，否则这个题干就是错误的。