EMBA领导力课程二次培训

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1、EMBA-领导力课程-----二次培训EMBA很贵，好东西要分享。预习-听课-复习-消化-吸收-加工,不占用上班时间，自由参加。EMBA-MBA-MINIMBA-武大的MBA。EMBA的课程：基础课程+专业课程+游学。（00）。20110122-23日在省公司大楼：开学典礼，授课领导力。22日上午典礼后香港理大徐林倩丽副校长：论领导力，下午浙大客座教授曾庆忠：领导术；23日上午光辉国际猎头公司高级合伙人徐佩恩：领导力测评方法，首席顾问方翠娴：高潜质人才识、育；下午体验式培训，团队拓展，杭州合致行，梁

2、飞：掘金之旅。01关于EMBA领导力是人的一种能力，是影响别人的能力。（11-14）心理学上：能力<个性特征<个性<心里活动和现象。（20-26，）人的心里活动和现象，简称人心。（原创）02关于领导力的心理学位置人心是描述一个人的结构化框架，识人-选人-育人-用人。人心=个性+心理过程+心理状态。个性=个性倾向+个性特征+自我意识。（20）个性倾向=需要+动机+兴趣+理想+信念+世界观。（23）个性特征=能力+性格+气质。（24）自我意识=自我认识+自我体验+自我调控。心理过程=认

3、识过程+意向过程。（21）认识过程=感知+记忆+思维+想象+言语。意向过程=注意+专一+情感。03人心的描述框架1/2心理状态=（认识过程的+意向过程的+综合的）心理状态（22）认识过程的心理状态=惊讶+确信+顿悟。。。意向过程心理状态=激情+迷恋+焦虑。。。综合心理状态=灵感+疲劳。以上内容来自个性心理学。（25，26）人性=人心的规律。对自己和他人的人性把握是人生第一要务。把握别人从把握自己开始。03人心的描述框架2/2个性测评：DISC理论(33),九型人格理论（39），广东移

4、动公司的能力模型（32），关于领导力测评经理人员“选优配强”第一批次换届素质测评报告（）（38），关于行为能力测评21964050张XX测评报告（37）。公司能力模型=行为能力（通用）+线条能力（专业）+领导力。能力模型的作用：盘点人才，选人，育人，留人。测后的结果：先天的没好坏，有好坏的可改好：天道酬勤。模型各有千秋，关键要有历史案例支撑！03关于人心的测评（操作上）22日上午理大徐林倩丽副校长：论领导力。（41，42）22日下午浙大客座教授曾庆忠：领导术。（43）23日上午光辉国际猎头公司

5、高级合伙人徐佩恩：领导力测评。（44）23日上午光辉国际猎头公司首席顾问方萃娴：领导力测评。（44）23日下午体验式：杭州合致行，梁飞团队拓展,掘金之旅。(45)04培训课的具体内容1/722日上午理大徐林倩丽副校长：论领导力(41,42)什么是领导力；领导者与管理者的区别：管理<领导<领袖；领导力理论：特质<>行为、最佳<>权变、天生<>学习；领导力研究：决策框架、社交智能、策略与领导力、综合思维、有效沟通、从后领导、真正领导力；资深学者/领袖谈领导力；道德领导力和道德决策。另外：关注

6、一个领域=理论+研究+应用。04培训课的具体内容2/723下午浙大客座教授曾庆忠：领导术。（43）领导与管理的异同，好坏领导管理行为；通过策法术达到物资信息资金的流转；三向领导术：上、下、左右；如何应对麻烦的上、下、左右；领导者的基本心态和能力。另外：参加培训的心态，反思最重要。04培训课的具体内容3/723日上午光辉国际高级合伙人讲：领导力测评（1）。高级合伙人徐佩恩：光辉国际公司介绍，牛，100万以上年薪；咨询方法论：学习敏锐度、素质、团队有效性、领导力风格；领导力风格：Decisi

7、onDynamics；各级管理人员：主管、经理、总监、副总裁、高管；领导风格维度：任务导向、社交、智力、参与；各级关理人员绩效好坏与领导风格的匹配；思维风格：行动导向、灵活、综合、创新；各级关理人员绩效好坏与思维风格的匹配；04培训课的具体内容4/723日上午光辉国际高级合伙人讲：领导力测评（2）。情感素质：不确定承受度、沉着冷静、人际洞查力、精力、适应力、自信；较高级别的管理者需要较强的情感素质；领导力风格=领导风格+思维风格+情感素质；素质=战略技能、经营技能、魄力、活力与动力、

8、组织定位技能、个人及人际交流技能、与人相处的问题、成效问题；04培训课的具体内容5/723日上午光辉国际高级合伙人讲：领导力测评（3）。首席顾问方翠娴：甄别高潜质人才：主观观察3-5年；学习敏锐度：人际、心智、变革、结果；客观测评高潜质人才：新型九宫格；潜质矩阵：绩效+学习敏锐度；高潜质人才=（素质+经验）*学习敏锐度；发展，有九种人，要对应不同的十种培养方法；另外：培养人的70-20-10法则：重任-关系-学习；04培训课