高二生物选修三《细胞工程》专题专练

高二生物选修三《细胞工程》专题专练

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1、石狮一中2016-2017学年下学期高二生物校本作业细胞工程专题专练1.植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴,例如,将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养,若培养基不添加植物激素,则该幼苗既不能分化出根,也不能分化出芽,更不能脱分化,但短时间内能进行生长;若使用不同的激素或调整相关激素的比例,则会有不同的培养结果。(1)若         条件满足时,外植体会发生脱分化形成愈伤组织。若培养基中细胞分裂素和生长素的比例合适,则愈伤组织会_         ,若细胞分裂素太多,则愈

2、伤组织         。若生长素太多,则愈伤组织         。(2)植物微型繁殖技术可以保持品种的         ,繁殖幼苗的速度         。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部         。(3)若培养2~5d后,发现外植体边缘局部污染,原因可能是         。2.根据图示回答相关问题。(1)①过程中使用了         酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,保证植物细胞会产生         ,以保护细胞原生质体

3、不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是         。(2)③处的细胞与④处的细胞相比,最大的区别是不具有         。(3)过程         属于再分化;动植物细胞发生分化的根本原因都是         。(4)③处的细胞在化学药剂         的作用下,会发生细胞融合;动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是         。3.胃癌是我国发生率很高的一种恶性疾病,制备抑制胃癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。抗胃癌单克隆抗体制备过程如下图。 (1) 甲代表_______

4、_____细胞。 (2) 诱导骨髓瘤细胞与甲融合,可用的诱导因素有灭活的病毒____________等 ( 两种 ) 。4石狮一中2016-2017学年下学期高二生物校本作业(3) 通过检测细胞是否产生所需的专一抗体筛选出丙,该过程中所选用的抗原是________ 。 (4) 在甲、丙及骨髓瘤细胞中,只有丙经培养后可获得大量的抗胃癌单克隆抗体,原因是 _。 4.科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠―人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠―人嵌合抗体的过程。请据图回答:(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫的

5、小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与__________融合,形成杂交瘤细胞,并通过体内培养或体外培养生产的单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,具有_____________的特点。(2)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是____________。(3)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠―人嵌合抗体,属于___________(生物工程)的范畴。图示过程是根据预期的__________,设计_________,最终必须对__________进行操作。5.(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的

6、范畴。该技术可以保持品种的________,繁殖种苗的速度________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部________。(2)把试管苗转接到新的培养基时,需在超净工作台上进行,原因是避免________的污染。(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________,而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是________(脱落酸或2,4-D)。6.I型糖尿病是因

7、胰岛B细胞受损而导致的疾病。科学家正在研究利用胚胎干细胞技术来治疗此病。(1)此项研究的基本原理是:胚胎干细胞具有发育的       ,即可以分化为成年个体内任何一种组织细胞的能力。(2)此项研究的基本思路是:通过核移植技术,将患者的     移入到       的卵(母)细胞中,然后放入发育培养液中培养。几天后,从胚胎内细胞团中分离出胚胎干细胞,再将这此细胞诱导定向分化成          细胞后移植到患者体内,以达到治疗目的。4石狮一中2016-2017学年下学期高二生物校本作业(3)诱导定向分化的方法之一是:

8、将控制胰腺发育的相关基因转入胚胎干细胞,可采用   技术来检测目的基因是否已插入细胞DNA中。7.细胞工程是生物工程的基础技术,在细胞分裂、分化、生物的发育遗传等理论研究以及改良生物、培育新品种等生产实践上有重要作用。植物组织培养是研究得比较早、应用比较成熟的一项植物细胞工程技术,其基本过程如图所示:(1)A表示________,②表示________。(2

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