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时间:2019-06-30
《高考复习学案§6.1人口与环境》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题:人口与环境课时执行时间【复习要点】1.人口增长类型2.人口自然增长模式3.人口容量4.人口迁移◆人口出生率、死亡率、自然增长率高低的标准:出生率、死亡率>1.5%,自然增长率>1%为高一、人口增长:(一)人口自然增长模式:【典题1】读“人口增长模式随时间变化图”,以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表,回答下列问题。出生率和死亡率时间死亡率出生率ABCDE出生率-死亡率自然增长率1.图中斜线部分表示,其计算方法是_。高出生率、高死亡率、很低自然增长率“高-高-低”型2.A阶段人口增长模式的特征是,属于人口增长模式。AE3.图中人口自然增长率处于低增长阶段的是(填字
2、母)。ECD4.对照表中的数据,韩国、尼加拉瓜、中国分别处于图中、、(填字母)阶段。◆人口的性别构成和年龄结构图的判读男女男女南女男女年龄年龄年龄年龄甲乙丙丁80604020806040208060402080604020(10•如皋模拟)重男轻女指数是指希望生育男孩的母亲人数与希望生育女孩的母亲人数的比例,下表是联合国人口机构2006年公布的部分国家“重男轻女指数”。分析回答完成1~2题。1.人口生育意愿与中国文化传统相似的国家是A.韩国、泰国、菲律宾 B.菲律宾、泰国、尼泊尔C.巴基斯坦、尼泊尔、韩国 D.哥伦比亚、
3、肯尼亚、委内瑞拉《人口与环境》学案3-32.地域文化对人口的影响是通过影响人们的生育意愿而表现出来的。下列叙述正确的是A.“男孩偏好”的传统与“稻米文化”密切相关B.中国的儒家文化有“男性偏好”的传统思想,但重视子女的质量和注重自我发展C.发达国家受基督教的影响,没有性别偏好D.“重男轻女指数”反映发展中国家普遍渴望生育男孩解析:“稻米文化”是指传统农业中的水稻种植业,因劳动强度大,对男性劳力的需求量大,逐渐演变为“男孩偏好”,并形成传统。中国的儒家文化有“男性偏好”的传统思想,重视的是子女忠、孝、节、义等传统道德,对于子女自我发展往往以“大逆不道”扼杀。基督教虽然没有性别偏
4、好,但发达国家并不是都没有性别偏好;从表中可知发展中国家“重男轻女指数”并不是都高,菲律宾、委内瑞拉、哥伦比亚、肯尼亚就是例子。◆区分概念:环境承载力(资源承载力、生态承载力)、人口容量、人口合理容量①环境承载力:如土地资源承载力、水资源承载力等。②(环境)人口容量:木桶短板理论。有临界性、相对性、警戒性等三个特点。影响因素:资源(首要)、科技发展水平、地区的对外开放程度、人口的文化和消费水平(生存角度)。③人口合理容量:(可持续性角度)。我国人口容量(生存角度)为16亿,合理人口容量(发展角度)为7亿。我国土地人口承载数量◆提高环境承载力的直接方法是A.加快城市化的步伐B.
5、大量迁入人口C.进行人工降水D.利用区域外的资源【典题2】按照人口与环境关系的理想程度由好到差的排列,三种模式的顺序依次为环境容量人口数量Ⅰ时间环境容量人口数量Ⅱ时间原有环境容量新环境容量人口数量Ⅲ时间A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ⅠD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ《人口与环境》学案3-3【典题3】读下面最佳人口规模示意图,回答有关问题。1.两条曲线反映的最佳人口规模(合理人口容量)不同的主要原因是什么?生产力水平不同,在不同生活质量下达到各自的合理人口容量。不是。因为两条曲线都是在最高生活质量下,环境容纳的人口,属于合理人口容量,而不是最大人口容量。2.P和P′是环境承载力吗?为什
6、么?3.影响P和P′的主要因素有哪些?影响合理人口容量因素包括:环境和资源数量、质量;人们生产和消费水平高低;对外开放程度;科技发展水平等。(二)人口机械增长——人口迁移1.世界人口迁移的现状:发展中国家(地区)→发达国家、人口稠密国家→人口稀少的国家农村→城市和工矿区、内地→沿海地区、经济欠发达地区→发达地区。特点:以务工和经商为主,多为自发性迁移。2.我国人口迁移的现状:3.引起人口迁移的因素:①经济因素:地区间经济发展水平的差异是引起人口迁移的重要原因。一般经济落后地区(首要因素)迁出率高,而发达地区迁入率较高;②政治因素:国家政策(如深圳的崛起)、战争(战争难民)等;
7、③自然生态因素:气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等(生态或环境难民:非洲、淹没的海岛国家的);④社会文化因素:文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等。◆根本原因:人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态,这种人地关系的不协调,导致了人口的迁移。“人口红利期”:指的是随着生育率的下降和总人口中劳动适龄人口比重的上升,形成一个劳动力资源相对丰富、人口抚养负担相对较轻的时期,这个时期是处于经济发展十分有利的“黄金时期”,人口经济学家称之为“人口红利期”。《人口与环境》学案3-3
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