初中生物实验专题--苑素琴

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1、初中生物实验培训主讲人：苑素琴练习使用显微镜制作并观察临时玻片标本显微镜观察放大镜观察探究实验1234实验培训目录5练习使用显微镜显微镜是生命科学研究中常用的观察工具，显微镜由放大几十倍的光学显微镜到放大几十万倍的电子显微镜，发展到现在的激光扫描共聚焦显微镜，利用这种显微镜可以对一个半透明的物体进行三维扫描，然后利用计算机对信息进行处理，形成图像。这种显微镜不但成像的分辨率比光学显微镜高30%~40%，而且还由于它能观察活细胞，因而能较长时间地对细胞的生长等活动进行连续观察。显微镜制造技术的发展，处进了生命科学的研究。显微镜不仅应用于生物科学领域，在医学、物理、化学等领域的

2、应用也十分广泛。因此，显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。1【目的要求】1、认识显微镜的基本构造和作用。2、使用显微镜观察到清晰的图像。3、认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互处进的关系。【重点难点】重点：显微镜的基本构造和作用；正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。难点：正确使用显微镜，并观察到清晰的物像；用左眼注视目镜内物像的同时右眼睁开。练习使用显微镜【材料用具】永久玻片标本：写有“上”字的玻片植物标本：洋葱鳞片叶表皮细胞装片、洋葱根尖切片、洋葱根尖有丝分裂切片动物标本：人血涂片、人的口腔上皮细胞装片光学显微镜，擦镜纸，纱布练习使用显微镜【实验

3、步骤】1．取镜和安放（1）将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座（可保证镜头不滑落，显微镜不被摔坏）。（2）把显微镜放在实验台距边缘7厘米处（可在保证显微镜安全的同时，使实验者方便观察），安装好目镜和物镜。2．对光(3)转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。（可防止物镜松动，改变焦距，影响观察的清晰度）。（4）用一个较大的光圈对准通光孔。用左眼注视目镜内，转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。已通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。反光镜和光圈配合使用，以调节视野内的亮度。在转动反光镜获得明亮视野时，应先用平

4、面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以避免强光刺眼。3．观察（5）把所要观察的玻片标本正面朝上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心（否则会影响调焦或在视野中不易找到所要观察的物象）。（6）双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜距玻片标本0.5cm为止（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，这样可避免出现物镜和玻片标本相互挤压，保证不损坏物镜和玻片）。（7）左眼向目镜内看，同时逆时针方向双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再用双手略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（8）练习a．观察写有“上”字的玻片；b．观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片、人血涂片；c．

5、观察人的口腔上皮细胞装片。（9）高倍物镜的使用方法a．在低倍镜下将物像调清晰（关键）；b．把要放大观察的物像移至视野中央；c．转动转换器换成高倍物镜d．调节视野的亮度(光圈——大光圈和反光镜——凹面镜)；e．用细准焦螺旋将物像调清晰；f．观察洋葱根尖切片、洋葱根尖有丝分裂切片；粗、细准焦螺旋的使用：双手轻轻转动使镜筒缓缓上升或下降；应避免转动粗准焦螺旋太用力使镜筒下降过快，压碎玻片，损伤物镜。4．整理和存放（1）实验结束后，先提升镜筒，然后取下装片。（2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸轻轻擦拭干净。（3）转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓

6、缓下降到最低处。（4）最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。【讨论与交流】1.当所要观察的标本比较小时如何来调节？2.如果显微镜视野中出现了一个污点，用什么办法判断这个污点是在目镜上还是在物镜上还是在玻片标本上？3.显微镜使用的原则:（1）先后；（2）先后；（3）先后；（4）双手转动。玻片标本使用光学显微镜观察物体时，除了要学会对光、调焦、安放、移动标本外，还必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此被观察的材料一定要薄而透明。为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。按照所用实验材料的不同类型及处理方法的不同，将常用的玻片标本分为三种类型：①切片——用从生

7、物体材料上切取的薄片制成，如观察叶片的结构；②涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成，如人血涂片；③装片——用撕下或调取的少量生物材料制成，如观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、观察黄瓜表层细胞、观察黑藻叶片细胞、观察番茄果肉细胞、观察人的口腔上皮细胞；有的生物个体非常微小，也可以直接做成装片，如观察草履虫；按照保存时间的长短可以将常用的玻片标本分为两种类型：①永久玻片标本；②临时玻片标本制作并观察动植物细胞临时装片2生物图的画法：1.图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。2.根据