青岛市2015届高三第一学期期末学分认定考试生物试题

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1、2014—2015学年度第一学期学分认定考试高三生物2015．1注意事项：1．考试时间90分钟，满分100分。2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．请将答案准确填写在答题卡上第I卷(选择题共48分)一、选择题：本大题共32小题．每小题1.5分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、学好生物学可以指导我们健康的生活，下列认识正确的是A．脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入B.精瘦肉中含量最多的有机化合物是蛋白质，必要时蛋白质也可以提供能量C.无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所

2、以几乎不含糖类D.蔬菜当中含量较多的有机物纤维素属于糖类，可以为人体提供能量2、下列关于蓝藻的叙述，错误的是A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素B．蓝藻细胞能进行光合作用，属于自养生物C.蓝藻细胞的叶绿体呈带状D．蓝藻的细胞中，没有成形的细胞核3、某环状多肽由39个氨基酸形成，其中含有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH)，则该多肽A．有38个肽键B．可能没有游离氨基C．至少有5个游离羧基D．最多有36种氨基酸4、下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是A．DNA聚合酶B．烟草花叶病毒C．ATPD．线粒体5、下

3、列有关细胞代谢的叙述正确的是A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B．中心体在动物细胞有丝分裂的前期进行倍增C．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成D．主动运输机制能够维持细胞内物质含量的相对稳定6、下列有关实验的描述错误的是A．甘蔗、甜菜等不适宜作为还原糖的鉴定实验材料是因为其细胞中还原糖含量较少B．观察植物细胞质壁分离和复原实验时只用低倍镜也可C．观察植物细胞的有丝分裂实验中，盐酸和酒精混合液可使细胞相互分离开来D．用高倍镜观察叶绿体和线粒体时可选用根尖作为实验材料127、下图为渗透作用实

4、验，开始时如图甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，h1、h2表示漏斗管内液面不再变化时，漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的是A．图甲中B的浓度一定大于C的浓度B．图乙中B的浓度一定等于C的浓度C．图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度D．图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度8、下列生命活动中不需要ATP提供能量的是A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．小肠上皮细胞吸收葡萄糖9、下列生产

5、措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释错误的是A．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用D．作物种子贮藏前需要干燥。主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸10、现测得某地大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右速率最高，而下部叶片在中午12时左右速率最高(该地区天气晴朗的中午12时光照最强烈)。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是A．11时之前，光照是所有叶片光合

6、速率的限制因素B．12时，限制上部叶片光合速率的因素最可能是CO2C．12时之后，光照将成为下部叶片光合速率的限制因素D．11时至12时之间，限制下部叶片光合速率的主要因素是CO211、生物体的生命的活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解C．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)1212、关于细胞核的叙述，错误

7、的是A．核膜有四层磷脂分子，把核内物质与细胞质分开B．核仁是合成DNA、mRNA和蛋白质的场所C．染色质和染色体主要由DNA和蛋白质组成D．核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道13、关于叶绿素提取的叙述，错误的是A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B．加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分14、如图中曲线a、b表示物质跨膜运输(不包括胞吞和胞吐)的方式，下列表述错误的是A．只有在氧气存在时才会发生方式b所示的物质运输B．质壁分

8、离过程中，水分子通过方式a进出细胞C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．b运输方式能体现细胞膜的选择透过性l5、关于细胞癌变的下列叙述不正确的是A．癌细胞的细胞周期较正常细胞短，癌变前后细胞内的基因组成相同B．癌细胞膜表面糖蛋自减少，易扩散；细胞内自由水含量高，细胞代谢快C．黄曲霉素可增加细胞癌变的几率，其属于化学致癌因子D．癌细胞内蛋白质合成速率较快，癌变前后细胞形态、结构发