里集中学甲型hin1流感防控工作方案

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时间:2019-06-30

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1、里集中学甲型HIN1流感防控工作方案  里集中学甲型HIN1流感防控工作方案  为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情的防控工作,提高防控和应对甲型H1N1流感的能力,有效控制疫情在学校的传播、蔓延,保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序和生活秩序,特制定本工作方案。  一、领导小组  组长:z  副组长:z  成员:zz、班主任、生活老师、后勤人员等。  二、临床表现  通常表现为流感样症状,包括发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐或腹泻。约10%病例可不发热。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。可发生肺炎等并发症。少数病例

2、病情进展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重,呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。  三、管理方式  根据教育局的统一部署和卫生部门的指导,副校长负责中学甲型H1N1流感防控的落实工作,建立谁管谁负责制度,哪个环节出问题就追究那位管理员的责任。明确各线责任人,具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施。保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费。学校暴发甲型H1N1流感时,配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感的处理等工作。  四、防控措施  1、制订应对学校甲型H1N1流感疫情的工作方案。分工负责,划块管理,逐级检查,逐日报告。借甲

3、型H1N1流感防控工作,提高师生卫生防疫意识,加大校园卫生和师生行为习惯的力度。  2、组织校医和班主任参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。  3、加强疫情应对物资准备。总务处负责落实各项医务检查用品:医务室为隔离室,每班1个体温表、5个口罩。医卫员处备足体温表、口罩及常用器材和药品。消毒液、喷雾器及其他消毒药品由王胜明、王友朋师傅掌管。  4、积极开展多种形式的健康宣教,普及甲型H1N1流感防治知识。倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为,提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。教学处宣传组负责出好甲流防控专刊,各班定期出好甲流预防知识黑板报,教育处组织开展甲流预防与

4、控制知识讲座。  5、加强教室、阅览室、实验室、宿舍、厨房、食堂、厕所等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风,保持空气流通。有紧急疫情发生时教室和各办公室窗户24小时打开通风。总务处每周(情况出现异常时,增加到每日一次)安排一次统一消毒处理,消毒方法和器材直接与疾控中心专家联系。  6、落实晨检、午检、因病缺课登记追踪制度,发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告校长。晨检、午检由班主任负责,当即报告年级主任,年级主任再报告办公室主任,登记完备后,一般正常情况由办公室主任报告z副校长,非正常情况另增报副校长z和校长z。  7、建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医

5、疗机构及教育行政部门联系机制,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。紧急时期全体行政、班主任、医务员手机必须24小时开机。  8、职责分工。  ①副校长为学校甲型H1N1流感责任人,负责整体工作安排和落实情况的抽查,包括人员调动、器材配备、问题处理报告等。教职员工出现病情的一律迅速到医院检查,确认无疑后再返回学校上班。  ②办公室为甲型H1N1流感信息报告人,负责学生出勤、校园消毒情况统计和报告。科室人员未及时上报时应迅速追查原因,逐日落实。  ③教育处负责校园卫生打扫和保洁工作,包括个人卫生、仪表、生活习惯的检查登记。  ④总务处为甲型H1N1流感物资保障责任人,并负责安排人员定期进行校

6、园消毒和记载等。  ⑤事务长和商店经理负责食品卫生逐日逐样检查,严格食品入校和食品加工安全制度,对菜蔬食品和餐桌熟食要照规定进行留样登记。所有后勤人员必须进行体检。  ⑥班主任负责学生晨检、午检数据及具体情况掌握及报告。各班可安排值日学生或班干部将晨检和午检情况详细书面记录在《班工作日志》内,班主任应亲自对缺课、请假、迟到、早退学生要查明原因,与家长取得有效联系,核实无误后再报告年级主任。  ⑦生活总辅导员负责寄宿生就寝时段的出勤、病情观察及报告。  ⑧医务员负责学生病情、疫情的观察检查和报告(包括简易问题的排除和处理等)。  ⑨卫生员要细致检查校园内各个角落的卫生情况,不留死角,在与总

7、务处的协调下,对寝室、食堂、商店等建筑外和和杂草密集处,进行垃圾清理和灭虫灭鼠消毒处理。  ⑩门卫室负责控制外来人员进入和学生非正常出入的登记、处理和报告。  五、工作程序  1、按日按时段清查报告师生员工出勤人数。  ①学生人数、病情等按班主任(晚间为生活老师)年级主任报告办公室副校长程序报告处理。  ②教职工人数、病情、伤害等按年级主任(教辅岗位由科室主任,后勤由总务处,生活老师由办公室负责)办公室副校长程序报告处理。  2、按

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