牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案

牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案

ID:39316149

大小:19.71 KB

页数:5页

时间:2019-06-30

牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案_第1页
牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案_第2页
牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案_第3页
牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案_第4页
牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案_第5页
资源描述:

《牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案  牌界中学校园吉尼斯大赛活动方案  一、活动背景  期中考试刚刚结束,同学们都从紧张忙碌的学习生活中放松出来。为了丰富校园生活,锻炼学生意志,经校长室研究决定,组织首届校园吉尼斯记录大赛,相信在我们的共同努力下,此次校园吉尼斯记录大赛将成为牌界中学校园的一道亮丽风景线。  二、活动主题  享受挑战乐趣、绽放青春活力  三、活动目的  丰富学生校园文化生活,营造积极进取的校园氛围。深度挖掘我校人才的潜力,促使学生技能的培养及发展,发扬界中风采。  四、大赛主、承办方  主办方:牌界中学校长室  承办方:牌界中学办公室

2、、政教处、总务处、教务处、团委、体育组、学生会  五、大赛的组织实施  1、大赛的参赛时间:2016年5月  2、参赛地点:牌界中学操场  3、大赛对象:初一、初二年级全体学生  4、大赛实施流程  (1)筹备阶段  制定大赛参赛细则;制定大赛参赛团队报名表;收集大赛参赛题目;制定大赛宣传方案;同时向各个班级发放参赛通知和参赛细则,由各个班级进行宣传和组织同学报名。  时间:2016年5月2日2016年5月6日  (2)报名阶段  各位班主任认真组织选拔学生参赛,填写参赛报名表,并在规定的时间内将报名表交到团委。比赛分公共项目和自荐项目相结合,公

3、共项目每个每班项目限报两人,由班级自行选拔产生(公共项目每班上报不得少于10个项目);自荐项目由班主任组织选拔,报校团委,每班限报两个,每个限报两人。  时间:2016年5月6日截止  (3)比赛阶段(学校公共项目)  A、传统球类  1、定点投篮  参赛队员在罚球线上投篮,每投一个球后自行捡球方可进行下一次投篮,时间为2分钟,最后以投进个数最多者为胜。  2、手指转篮球  参赛者用单指作支撑点转球,球落地算失败,最后以转球时间最长者为胜。  3、颠羽毛球  参赛选手用羽毛球拍颠球,颠出的球的高度要超出自己头的高度,否则不算,比赛过程中球落地算失

4、败,最后以颠球个数最多者为胜。  4、踮足球  在直径为三米的圆圈内,以踮的次数最多者为胜。  5、自垫排球  参赛者在直径一米的圆圈内自行垫球,垫起的每个球都必须高于自己的头部,否则无效。时间为2分钟,球中途落地、出圈或踩圈线算失败,最后以自垫个数最多者为胜。  6、正反颠乒乓球  参赛队员用球拍的正反两面轮换颠球,时间为2分钟,比赛过程中球落地算失败,最后以颠球个数最多者为胜。  、趣味运动类  7、跳绳  比赛时间为两分钟,参赛者的跳法不做要求,双摇跳一次记为两次,比赛不计失败次数直至比赛结束,最后以跳绳数量最多者为胜。  8、踢毽子  参

5、赛队员男女不限,比赛不计时间,毽子中途落地即被淘汰,最后以踢得最多者为胜。  9、呼啦圈  转的时间最长者为胜,不准用手动。  10、仰卧起座  比赛不限时,每两次动作间的间隔不得超过5秒,否则比赛结束,最后以数量最多者为胜。  11、校园大力王  两位选手分别坐在桌子两侧,双方必须同时将右手放到比赛指定位置,左手握拳置于背后,其余部位不得与台面接触,不得借助外力。双方选手两手紧紧相扣,在裁判发令后,谁先把对方的手掰倒,手背必须碰到桌面即为获胜。在比赛过程中,双方选手双脚不能移动,每个人的肘部不能脱离桌面,身体不能来回剧烈晃动。五局三胜。成绩相同

6、的选手加赛一场。比赛采用淘汰制。  12、双手俯卧撑  做的次数最多者为胜,每两次间隔时间不得超过5秒,时间不限  C、娱乐类  13、骑慢车  赛道宽一米,长二十米。中途脚着地,或自行车出赛道将取消成绩,最后用时最长者为胜。(自行车自备)  14、单脚站立  比赛不限时间,参赛者采用单脚站立的方式,如中途换脚、脚着地则比赛自动结束,最后以站立时间最长者为胜。  15、拖长腔  参赛者不准换气,比谁一口气发出的声音持续时间长,最后以持续时间最长者为胜。  六、奖项设置  1、本届校园吉尼斯活动每个项目取第一名,其成绩将做为校园吉尼斯的纪录,并记入

7、牌界中学校园吉尼斯纪录册,保留到下届活动供其他选手挑战。  2、每个项目颁发一份荣誉证书。  具体比赛时间另行通知,裁判员及相关工作人员另行印发通知。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。