浦南小学读书节活动方案

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1、浦南小学读书节活动方案　　浦南小学读书节活动方案　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，特举办浦南小学第七届以品读美文弘扬美德为主题的校园读书节活动，从而丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。　　一、活动目标　　通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生、教师及家长乐读书、会读书、爱读书。让每一位教师率先垂范，促进学生个性和谐发展，影响家庭的读书习惯，使读书成为个人自身发展的需要和生活方式，从而提高全社会的人文素养与文明发展。　　二、活

2、动主题　　品读美文弘扬美德　　三、活动口号　　与读书作伴，携文明同行。　　倡导经典阅读，弘扬中华文化。　　学会读书，学会生活，学会做人。　　知书达理，明理向善，文明和谐。　　阅读美文，近益自身，远及他人。　　立身以立学为先，立学以读书为本。　　读书滋养底气，思考带来灵气，写作造就名气。　　四、活动时间　　2016年10月2017年1月　　五、活动组织机构　　1．领导小组　　组长：z　　副组长：z　　组员：zz　　2．活动对象：全体教师、学生、家长　　六、活动要求　　1．本次读书节活动以市级书香校园为新起点，精心策划有效阅读、快乐阅读，设计学生阅读卡，分发好书推

3、荐的书签，充分利用学校阅读橱窗和校园网专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。　　2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。　　3．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。　　4．通过小手拉大手，推动学习型书香家庭的创建。　　5．活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。　　七、活动内容　　1．各班基础性活动

4、　　（1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动，例如《三字经》、《弟子规》、《日有所诵》、《新语文读本》等；　　（2）每个班更新图书角，保证一定数量和质量的书籍，开展好书大家读活动；　　（3）班级开展好书推荐、语艺展示，出一期品读美文弘扬美德黑板报，上一堂阅读指导课，开展一次品读美文弘扬美德的主题班会。　　2．年级段单项特色活动　　低段（一、二年级）：亲子阅读活动、读书格言卡制作评比　　中段（三、四年级）：师生共读、图书义卖活动、四年级美德征文评比　　高段（五、六年级）：编班刊比赛、演讲比赛、美德征文评比、好书推荐卡评比　　八、活动具体安排（分

5、三个阶段）　　第一阶段：启动阶段（第七周）　　1．启动仪式　　①举行读书节开幕式，宣读倡议书。　　②明确本届读书活动主题，活动口号。　　③倡导师生、亲子共读。　　2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。　　①校园挂条幅，出宣传窗。　　②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。　　③完善班级图书角的建设。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，备有借阅记录。　　3．安排好阅读课，开放校图书室，全程记载每班借书的情况。　　第二阶段：活动阶段（第八周第十六周）　　1．阅读早餐午间好书光确定每日一读。　　即每天早晨与午间20分

6、钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。　　2．读书格言卡制作活动　　指导学生把读书名言制作成漂亮的读书格言卡，激发学生的读书热情。每班推荐5张，评比展示，一些优秀的格言卡可由学校统一汇集成册。一、二年级各班主任进行自制格言卡的动员及指导，让学生明确制作要求：力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。　　3．跳蚤书市义卖活动　　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，三、四年级每班布置若干个书籍门市，设计好义卖口、口号和标语，由学

7、生自己自主谈价还价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，充实班级图书角）。　　4．开展好书推荐会　　好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，利用班队课，每班选派一名代表作为好书代言人，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。　　5．美德征文比赛、演讲比赛　　在本届读书节中，我们将在4-6年级段开展一次的美德征文比赛，5-6年级开展美德演讲比赛。征文比赛各班上交两篇文章参加评比，评出一二三等奖若干名，将好的作品推荐到校园网书香频道展示交流。演讲比赛各班推荐2名参加评比，评

8、出一二三等奖若干名，将最好的人员推荐到