小学“崇德尚礼经典伴我行”读书节方案

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1、小学“崇德尚礼经典伴我行”读书节方案　　小学崇德尚礼经典伴我行读书节方案　　2014年，全市上下推崇四德蔚然成风，爱、诚、孝、仁深入人心。值此读书节，学校与四德建设一脉相承，以崇德尚礼经典伴我行为主题，引领师生在诵读中明德知礼，展示读书成果，提升自我，做一个有道德的人。　　一、活动主题：崇德尚礼经典伴我行　　二、活动项目：　　(一)学生项目：　　1、经典诵读　　2、话剧表演　　3、汉字听写　　(二)教师项目：　　教师学科素养大赛　　三、活动内容及要求：　　（一）学生活动　　1、经典诵读（30%，选文诵读10%；创编诵读20%）　　活动对象：一至六年级全体学生　　经典诵读内容及要求

2、：　　各班级语文老师研发适合本学段年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行经典诵读。经典诵读为两项：一是选文诵读（10%）选文主要依据以下经典：一二年级：《三字经》《弟子规》三至六年级：四书选粹，《曾广贤文》；二是进行创编诵读（20%）各班教师、家长、学生共同参与，进行校园文明礼仪三字经（或歌谣）创编、诵读。　　比赛时间：各学段于4月14日前组织以上两项诵读内容的比赛，每级部推选一个班级参加4月23日上午举行的校级比赛。　　3、话剧表演(30%)　　活动对象：一至五年级全体同学　　话剧展演内容及要求：从20**年读书节开发的阅读书目中，选择绘本、经典书目，编排成话剧剧本进行展演，人数

3、不限，时间在20分钟之内。　　比赛时间：各学段于4月21日前结束比赛，每级部推选一个优秀剧目参加4月23日上午举行的校级比赛。　　4、古诗词考级(15%)　　活动对象：六年级全体同学　　古诗词考级内容及要求：主要以《小学生必背古诗词（75首）》为主，适当拓展。每12首诗为一级，最高为六级。　　古诗词考级组织形式：高学段自行组织.　　古诗词考级奖励：根据学生的表现（以背诵篇目的数量确定级别），颁发古诗词考级证书。　　时间安排：于4月14日前举行完毕　　5、主题作文比赛（15%）　　参与对象：六年级全体同学　　主题作文比赛内容及要求：作文主题：(于比赛前通知）。以班级为单位，全员参与

4、，限时作文，交换监考，集中阅卷。　　主题作文比赛组织形式：高学段自行组织　　时间安排：于4月18日前举行完毕　　6、汉字听写（30%）　　参与对象：一至六年级全体同学　　汉字听写内容及要求：按年级分等级，每个年级上下两册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，统一听写，交换监考，集中阅卷。　　汉字听写组织形式：各学段自行组织(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成已学过生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写)。　　汉字听写奖励：根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字等级证书。　　时间安排：各学段于4月11日前结束考级。　　(二)教师活动：教师素养大赛　　读

5、书节期间，所有教师参加学校统一组织的素养大赛。内容包括：《教师法》《义务教育法》《山东省规范办学四十条》《中小学教师职业道德规范》《z市z小学和美约定》《z市z小学考勤制度》《z市z小学常规》《z市z小学教师工作职责》《z市z小学班主任工作职责》《z市z小学和美文化解读》《z市z小学七彩1+X课程》《各学科课程标准》等。　　以上学习内容请老师们自行到相关网站上下载学习。　　素养大赛每周一次，学校统一组织闭卷考试等。　　四、评价奖励　　学校评选书香班级，每级部评选班级数的二分之一，颁发书香班级奖杯；颁发汉字等级证书、古诗词等级证书。　　五、成果收集　　编辑2014崇德尚礼经典伴我行

6、读书节系列丛书　　1、《经典诵读选编》(1-6年级)　　2、《校园文明礼仪歌谣集锦》(1-5年级)　　3、《话剧表演剧照集锦》(1-5年级)　　4、《汉字听写考级记录册》(六年级读书节期间完成，其他年级期末考试前两周完成)　　5、《古诗词考级记录册》(6年级)　　6、《主题作文选编》(6年级)　　7、《教师素养大赛资料汇编》　　各学段围绕以上内容制定本学段读书节方案，并参照学校日程安排本学段活动日程，组织开展各项活动。　　附件一：活动日程安排及评价　　序号活动组别活动程序及项目活动时间活动地点活动内容要求参与人负责人活动评价成果展示方式　　1开幕式（5%）3.31操场　　1、升国

7、旗　　2、王亮雪副校长致开幕辞　　3、四（8）班经典诵读班级风采展示。　　全体师生　　z　　德育处组织评价各班秩序，评价情况计入书香班级评选。　　摄影录相　　2学段制定方案4．2各学段　　各学段依据学校读书节方案，制定学段读书节方案，并予以传达、实施　　各学段教研主任　　各学段负责人　　4月2日上午11:30前发送教务处。　　文稿　　3学生活动经典诵读（30%）4.2－4、14各班级、各学段自定　　各班语文老师依据学校提供内容，研发适合自己学段学生年龄特点的经典内容，利用晨诵时间