套大中学2014年度教师培训工作总结

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1、套大中学2014年度教师培训工作总结　　套大中学2014年度教师培训工作总结　　今年是实施教师培训网络管理第一年，按照县教育局的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：　　一、单位基本情况　　我校现有教职工102人，专职教师87名，其中高级教师22人，一级教师45人，二级教师20人。取得本科文凭80人，大专学历7人。县市教学能手、学科带头人、教坛新秀10人。　　二、培训组

2、织管理　　1、建立培训组织机构　　组长：z副组长：z　　成员：z　　管理员：z　　2、建立人才培养体系　　z县套大中学人才以3年为一个培养周期，严格按照培养标准，培养工程将明确人才的发展目标和具体任务，规定完成任务时限，分阶段、分步骤、高标准组织落实。针对人才个人发展规划，通过自主研修、阅读反思、合作研讨、课题研究、总结提升等方式，实现人才自身专业化提升和发展。同时，还将建立人才成长档案和人才约谈机制。　　3、量身打造培训计划　　培训计划设计有国家、省、市、县、校级培训，以校本培训为主，网络学习为辅，采取走出去，引近来的策

3、略，本年度组织教师到盐城中学、秉义中学、天场中学、果林中学、界牌中学、县一中、永宁路实验中学等学校学习，请盐城市田家炳中学、界牌中学等学校老师到我校交流研讨。　　4、创新人才培养模式　　此外，以交流、分享、相互启迪、创造适合未来人才培养新模式为主要途径，组建人才精英团队，吸纳名校长、名教师培养工程中骨干校长、教师参与活动，邀请省内外教育理论与学科教学专家作导师定期实施全面、系统、超前、个性化的高端培养。鼓励各个团队创造性地开展各种研修活动，建立个人博客，团队网上交流，发表学术论文，互相听课评课，使他们能够在良好的环境中发展

4、自己、提高自己、超越自己，发挥示范、引领、辐射作用，有效地提高我校教师综合素质和专业化水平。　　三、教师参与情况　　1、集体培训　　2014年暑期教师培训全体教职工，校每周周六教职工培训全体教职工，教师师德教育培训全体教职工，教师法律知识培训全体教职工，德育演讲全体教职工，教师基本功培训全体教师等。　　2、个人参加培训　　省市合作农村校（园）长提高培训-初中z　　初中学科有效教学高端研讨班-数学z　　远程网络和专题专项培训-初中体育z　　2014送培课堂教学实务z，　　z县初中教师县级集中培训（2014）z，　　z县中小学

5、青年班主任培训z，　　省市合作初中骨干教师提高培训-初中历史z，　　2014年暑假省级引智培训班中小学英语教师提高培训z，　　2014年z省新课标初中英语教师网络培训z，　　2014年z省新课标初中化学教师网络培训z，　　2014年z省新课标初中数学教师网络培训z，　　2014年z省新课标初中语文教师网络培训z，　　2014年z省新课标初中物理教师网络培训z，　　2014年青少年科技辅导培训z，　　盐城魏书生讲座培训z，　　盐城中学教师培训z，　　坎北初级中学物理教师培训z等。　　四、目前存在问题和意见建议　　目前存在问题

6、有个别教师对培训认识不到位，如z未能参加省市合作农村校（园）长提高培训-初中，校本教研的专家指导机会偏少等，建议县、校加大教师培训资金投入，提供更多教师培训学习的机会。　　z县套大中学