丰新小学2016年学校德育工作计划

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1、丰新小学2016年学校德育工作计划　　丰新小学2016年学校德育工作计划　　一、指导思想：　　以*****和****重要思想为指导，深入贯彻党的十*大精神，按照xxx总书记提出的社会主义荣辱观和勤奋学习，快乐生活，全面发展的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。　　二、工作目标：　　1、打造一支敬业爱岗、工作务实、乐于奉献的班主任

2、队伍。　　2、继续加强以良好习惯为主的养成教育，争取学生养成习惯达标。　　3、加强学生校内外安全教育，学生在校安全事故发生率为零。　　4、加强家校联系，建立和谐、融洽的家校合作关系，提高家长对班主任工作和学校工作的认同感。　　三、具体措施：　　学校德育工作千头万绪，基础必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，要持续发展，必须多管齐下，齐抓共管，加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。　　1、加强德育队伍建设。　　进一步健全以校长室、德育处、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任

3、的责任意识。　　A、每月召开一次班主任例会。听取、反馈、布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平。　　、实行师徒结对制。新班主任拜有经验的老班主任为师，要求师徒之间经常互听晨会课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通。德育处要加强对这一工作的检查、督促、指导力度，作好记录，在班主任工作月考核、期末考核中，把师徒结对列为一项重要指标，并将评出好师傅、好徒弟。　　C、规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责

4、人、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。　　2、加强德育课程建设。　　要在全面实施新课程教学计划和《课程标准》中，特别是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活

5、动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。　　3、加强校园文化建设。　　校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。　　A、精心布置校园环境。　　充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操

6、。　　、搞好班级文化环境建设。　　各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。　　4、加强德育制度建设。　　不断完善学校德育工作的规章制度。一是健全德育工作管理制度。突出管理的强制性，制定几个不准。二是健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。三是健全德育工作的激励制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。　　5、重视德育实效性研究

7、。　　A、深入开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。教师应转变观念，深刻认识德育为首，认真上好思品课、导读课。加强校本教育日、班队活动课的研究。探究规律、总结经验，积极撰写教育论文。B、充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。　　6、加强日常行为规范教育。　　把《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。每位班主任都要利用班队活动课等有计划地进行适合各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练

8、，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护