西大[0302]《学前教育学》2017年秋季作业试题与参考答案

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1、[0302]《学前教育学》单项选择题1、头大、躯干长,四肢短小,胸廓的前后、左右径几乎相等,是(    )。1. 初生儿  2. 5岁儿童3. 2岁儿童4. 周岁儿2、提出操作学习理论,认为有机体对环境是进行“操作”,而不是简单地对刺激作出反应的是(   )。1. 班杜拉2. 斯金纳  3. 华生4. 弗洛伊德3、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是(    )。 1. 注意过程、保持过程、复制过程和动机过程  2. 注意过程、保持过程、复制过程和评价过程3. 注意过程、复制过程、动机过程和反思过程4. 注意过程、保持过程、替代过

2、程和动机过程4、2016年教育部颁布的新版《幼儿园工作规程》中规定寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)不得少于(  )。 1. 每天4小时2. 每天3小时  3. 每天2小时4. 每天1小时[0302]《学前教育学》5、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免互相干扰,这是活动区之间的(  )。 1. 转换性2. 相容性  3. 界限性4. 规则性6、在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是(    )。 1. 梁启超2. 蔡元培3. 康有为  4. 陶行知7、教育史上第一本系统论述学前教育的专著是(  

3、 )。1. 《母育学校》  2. 《理想国》3. 《爱弥儿》4. 《大教学论》8、 1904年颁布的“癸卯学制”规定幼儿教育机构的名称是(  )。1. 小孩察物学堂2. 蒙养院  3. 托儿所4. 幼稚园9、在教育史上(    )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。1. 皮亚杰  [0302]《学前教育学》1. 裴斯泰洛齐2. 洛克3. 福禄贝尔10、“十年树木,百年树人”形容幼儿教师劳动的(    )。1. 引导性2. 长期性  3. 方向性4. 艰巨性11、关于幼小衔接,下面说法正确的是(  )。 1. 在小班进行2. 在大班进行3. 贯穿于整

4、个幼儿园教育  4. 在中班进行12、下列提出著名的社会化课程论的教育家是(   )。1. 蔡元培2. 张宗麟  3. 康有为4. 张雪门13、社区教育起源于(    )。 1. 法国 2. 英国3. 丹麦   [0302]《学前教育学》1. 美国14、以课程组织形态为标准来分类的课程类型是(   )。 1. 分科课程  2. 正式课程3. 隐性课程4. 领悟课程15、我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为(  )。1. 综合教学法2. 分科教学法3. 整个教学法  4. 完整教学法16、 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(  )。1. 4—5岁2. 6

5、—10岁3. 2—3岁4. 出生的第一年  17、处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是(   )。1. 大班幼儿2. 小班幼儿  3. 中班幼儿4. 学前班幼儿18、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(  )。 [0302]《学前教育学》1. 情感发展水平2. 身体发展水平3. 认识发展水平4. 社会性发展水平  19、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这个表明个体发展具有(   )。 1. 个别差异性2. 社会性3. 阶段性  4. 规律性20、家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师,这指

6、的是家庭的(  )。 1. 教育功能  2. 休息娱乐功能3. 繁衍后代功能4. 经济功能21、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了(  )。1. 社会本位儿童观2. 自然本位儿童观3. 家族本位儿童观4. 人本位儿童观  22、古希腊古罗马时期学前教育的特点是(   )。 1. E.注重知识教育2. 注重道德教育 [0302]《学前教育学》1. 德智体并重  2. 注重身体锻炼23、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是(  )。1. C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式

7、运算思维阶段  2. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 3. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 4. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 24、下列属于精神分析理论的是(    )。1. 操作学习理论2. 儿童发展理论3. 社会学习理论4. 性心理理论  25、我国教育家陶行知提出的教育方法是(  )。 1. 教学做合一  2. 整个教学法3. 发现式教学法4. 自然教学法26、 高瞻课程(High/Scope)的理论基础是(   )。1. 认知发展理论 

8、 2. 行为主义理论3. 社会学习理论4. 精神分析理论[0302]《学前教育学》27、认为人的一生都应该接受教育的思想属

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