葫芦丝社团活动计划

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1、葫芦丝社团活动计划（2016——2017第一学期）一、指导思想葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析本学期所带兴趣班有29人，参加本班训练的学生都是,四、六年级学生，全部都是新队员，而且四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。三、学习内容1、了解葫

2、芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。四、学习目标1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、)及练习曲等演奏技法。3、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。4、学习预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《映山红》《小星星》《金孔雀轻轻跳》《毕业生》《草原上升起不落的太阳》等乐曲。5、通过对葫芦丝的学习来提高学员的

3、整体艺术修养和心态、性格的调整。五、措施方法：1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。3、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。2016年8月葫芦丝社团活动计划活动周次活动内容第1周1、组建社团第2周—4周1、按孔方法2、演奏姿势3、气息运用第5周1、低音5的练习2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符第6周1、低音6的练习2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用第8周1、低音7的练习2、节拍与节拍的规律3、

4、咕音的避免第9周—10周1、1音的练习2、习曲《摇啊摇》，《我有只一小羊羔》第11—12周1、2音的练习和3音的练习2、练习曲《粉刷匠》《小夜曲》《吃起芦笙跳起舞》3、乐理知识：音的高低，演奏必读：按孔部位及手形第13—14周1、5，6音的练习2、练习曲《太阳》，《打水姑娘》《映上红》第15—16周1、4，7音的练习2，练习曲《新年好》，《草原上升起不落的太阳》，《北风吹》第17—18周1、练习《小星星》和《毕业生》2、葫芦丝所学知识测试和吹奏比赛