毕业设计(论文)开题报告 夏洋栋

《毕业设计(论文)开题报告 夏洋栋》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、南阳理工学院毕业设计（论文）开题报告土木工程系土木工程专业课题名称：深基坑支护常出现的问题及分析处理学生姓名:夏洋栋学号:104140820030指导教师:某某某报告日期:2012年2月17日南阳理工学院土木工程系1.本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述1.1我国基坑工程的发展现状基坑工程的超过10m的比比皆是。我国70年代以前的基坑都比较浅，上海的高层建筑的地下室大多埋深在4m左右。北京在70年代初建成了深20m的地下铁道区间车站。80年代后，北京、上海、广东、天津以及其他城市施工的深基坑陆续增加，开挖深度一般在

2、8m左右，少数超过10m。进入90年代，我国的高层建筑迅猛发展，同时各地还兴建了许多大型地下市政设施、地下商场、地铁车站等，导致多层地下室逐渐增多，基坑开挖深度和基础工程学会，相继召开过多次全国和地方的深基坑学术会议，并出版有关论文集。为了总结我国深基坑支护设计和施工经验，90年代后相继在武汉市、广东省及上海市等编制了深基坑支护设计与施工的有关法规，并已编制了国家行业标准的有关法规。随着改革开放和经济建设高潮的兴起，许多城市新建和进行改建、扩建，特别是近年在沿海开放城市中高层建筑的大量兴建或地下空间的逐渐开发和利用，基坑工

3、程的设计和施工技术的开发和实践，形成了近年国内岩土工程建设项目的热点。多种形式的围护结构，如排桩挡土、排桩与水泥土复合围护、水泥土搅拌桩支挡、引进的SMW工法以及地下连续墙等，已经逐步打破了以前单一的板桩(钢板桩、混凝土板桩等)围护的模式而形成了多样化格局，呈现出前所未有的技术发展与更新的势头。1.2国外基坑工程的发展现状深基坑工程在国外称为“深开挖工程”（DeepExcavation），这比称之为“深基坑”更合适。因为为了设置建筑物的地下室需开挖深基坑，这只是深基坑开挖的一种类型。深开挖还包括为了埋设各种地下设施而必须进

4、行的深层开挖。基坑工程是一项古老的工程技术，又是一门新兴的应用学科。20世纪20年代，K．Terzaghi的《土力学》和《工程地质学》的先后问世，标志着本学科走向系统和成型，带动了各国学者和工程技术人员对本门学科和技术的各个方面的探索、深入与提高。20世纪40年代Terzaghi和Peck等人就提出了预估挖土方稳定程度和支撑荷载大小的总应力法。这一理论原理一直沿用至今，只不过有了许多改进和修正。50年代Bjerrum和Eide给出了分析深基坑底板隆起的方法。60年代开始在奥斯陆和墨西哥城软黏土深基坑中使用了仪器进行监测，此

5、后的大量实测资料提高了预测的准确性，并从70年代起产生了相应的指导开挖的法规。目前，随着科技的发展，特别是电子计算机的广泛应用，极大地推动了岩土工程界的发展(其中深基坑工程也不例外)，各种新的设计计算理论和先进的测试技术不断地被用到建筑基坑工程中，室内外的调查和测试正在实现着半自动化和自动化，有效地减轻了劳动，提高了效率；岩土工程中非线性计算和数值分析方法得以具体操作和实现，促进了岩土工程关系和计算从线性向非线性这一质变的过渡；而岩土工程监测技术(包括测试手段、方法与工具)的进步，加速了基坑工程中信息化施工的推行，反过来又

6、迅速提高了人们对基坑工程设计方法和理论的认识，建筑基坑工程的设计原则正从强度破坏极限状态向着变形极限状态控制发展。目前有一部分内容正试行向着概率极限状态(可靠性设计方法)控制的新的方向发展，以便尽早与已经按照可靠性原则进行设计的上部结构设计方法相匹配。近年来，大、重型机械制造技术，特别是美国、日本及欧洲发达国家的大功率、强动力施工机械和大型静动态测试仪器的问世，更加推动了基坑工程理论与技术的迅速发展；而在法国、意大利、日本等国家率先使用的新的基础施工法(如SMW工法等)的相继问世，又极大地发展了软土开挖与围护的技术。2．本

7、人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析2.1应严格执行国家及当地相关规范，严格控制挡墙位移值。2.2应符合安全、经济、合理的原则。2.3如果地下水位较高，为防止基坑开挖时大量地下水渗出，拟采用止水帷幕设计，并考虑基坑排水处理，以保证基坑及周边环境的安全。2.4应满足土石方施工作业的需求。2.5应保证基地周围现状建筑的结构及地下管线的安全。2.6应考虑基坑开挖时常见问题及特殊情况发生时的预案处理。2.7具备基坑监测的相关资质。2.8提供基坑监测方案及报价。3．本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路关键性

8、问题：钢板桩的打桩精度的控制，导架应有规定的间距。地下连续墙的必须合理划分单元槽段，单元槽带的划分必须考虑抓斗的宽度及灌注设备划分。地下连续墙渗漏原因分析等。解决的思路：通过实地到现场查看，实践操作计征求指导老师的宝贵意见。查阅相关的文献资料，相关硕士论文期刊等。吸收并谙熟此方面的知识，总结出独到的见解