全国中小学体育优质课展示观摩汇报

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1、第四届全国中小学体育优质课展示观摩活动有感前言11月2日—5日，根据《关于参加第四届全国中小学体育教学观摩展示活动的通知》精神，省教研室的参加活动要求，临沂市一行25人在市教研室马科长的带领下去浙江省宁波市参加了观摩活动。本次活动是为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深化中小学体育课程教学改革，交流体育教学经验，不断提高体育课教学质量和教师专业水平而举办的一届盛会。活动的内容包括优秀体育课观摩展示（含自定内容的优秀体育课和指定内容的体育课片段）和专题研讨（主题是“提

2、高体育课质量的内涵与体育教学质量的评价指标”），参会人员近4000名。一、在本次活动的开幕式上，国家教育部体卫艺司杨贵仁司长致开幕词，对当前的工作进行了部署并提出了要求。保质保量的抓好体育课教学；实施“2＋1”工程，保证学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长抓好常态体育课，引领体育教师上好每节体育课，搞好教学改革，提高教学质量。感受：杨司长的讲话让我们充分感受到了国家对体育教育工作的高度重视，明确了希望大家借助此次活动，相互交流、相互学习，进一步明确学校体育课程、教材、教研改革的发展方向，不断推进体育课程改革

3、和体育教学改革发展，促进学校体育教学水平的提升，为中国体育教育改革与发展做出重大贡献。教育行政部门和广大中小学校的工作重点，以及体育教师的职责最根本的就是上好体育课。二、大课间特色展示开幕式上，宁波市教育局展演了富有特色的大课间项目：有象山渔鼓、体育游戏、校园华尔兹、广播体操、健身操、太极表演以及时尚运动……参演人数不多，但处处体现了在编排、训练、演出的高层次，活动多样、效果明显、成绩斐然。三、优质课课例观摩有感参加展示的20节自定内容的体育课上体现了近年来体育课程与教学改革的成果，授课教师遵循体育教学的基本

4、规律，教学内容选择恰当，教学方法各具特点，教学效果普遍良好，值得大家借鉴。经过对上课教师精彩的展示、评课专家的精辟点评及我市与会人员的相互交流，结合自己的体会谈谈本次初中学段课堂教学的几点想法与大家探讨：1、注重了运动技术、技能的教学在本次体育课堂教学展示观摩活动中，初中共开设了12节课，以体操为教学内容的课为6节（其中单杠1节、双杠3节、技巧1节、支撑跳跃1节）、武术4节、健美操1节、健身操1节。经统计发现，体操占开课数的50%，武术占开课数的30%。不难看出，主办单位（中国教育学会与卫生分会、国家体育教学

5、指导委员会等部门）已经意识到了学校体育中运动技术（技能）教学的缺失，选择展示的课例教学内容偏重，对于引导大家注重运动技术、技能的教学所具有的深层意义。2、课堂常规严谨，教学安全措施到位，器械教学回到课堂。体育课堂教学中对于“安全”的要求：最低要求：是从事安全的运动，保证学生的运动安全。最高要求：就是让学生进行有一定危险但保证安全，并让学生在其中受到安全意识的培养。3、单元计划清晰，单元教学过程设计符合学理，课的位置明确。此次活动的教案集中，很多老师根据对主教材教学的整体构思和设计，制定了详细的单元计划。符合课

6、标精神的体育单元教学计划，对指导体育课堂教学显得尤其重要，不但便于系统的进行教学，而且让能够大家直观的了解本课在水平阶段中的位置。课次教学内容教学重难点1复习前滚翻，在保护帮助下初步学习箱上前滚翻的助跑、他跳、撑箱、提臀动作重点：助跑，双脚踏跳，直臂撑箱，提臀难点：提臀过肩2初步学习箱上前滚翻的完整动作，使70%的学生能在保护帮助下完成动作。重点：撑臂含胸提臀，屈臂低头前滚难点：提臀过肩宇屈臂低头向前滚翻的连接3进一步学习箱上前滚翻的完整动作，在保护帮助下使100%的同学能够独立完成动作，40%以上的学生能够

7、独立完成动作重点：进一步掌握提臀过肩与屈臂低头向前滚翻的衔接，滚成直线。难点：动作连贯顺畅4改进、巩固箱上前滚翻动作，在保护帮助下使100%的学生能够完成动作，60-70%的学生能够独立完成动作。重点：踏跳有力，含胸提臀。低头前滚圆滑示例1：《箱上前滚翻》单元计划示例2：《健身拳》单元教学计划课次达成目标主教材辅助教材及其他备注1了解武术的价值、健身拳的实用价值，掌握健身拳1-2动复习武术操学健身拳1-2武术基本动作练习、攻防对练2掌握健身拳3-4动技术，通过游戏培养学生想象能力。复习健身拳起势、1-2学习3

8、-4观看图片、利用步伐与手型创编游戏，攻防对练3掌握健身拳5-6动技术，通过接力赛发展学生奔跑能力。复习健身拳3-4学健身拳5-6游戏《剪刀石头布》、观看视频、攻防对练、接力4掌握健身拳7、8动技术，通过创新培养合作精神，通过表演增强自信心复习健身拳5-6学健身拳7-8游戏《剪刀石头布》、观看视频、攻防对练、创新学习、表演评价5掌握健身拳9-10动，培养学生观察能力及自学习惯复习健身拳7-8学健身拳