周浦镇小学问卷调研报告

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1、周浦镇小学问卷调研报告一、调研思路与基本情况1.1调研的目的为落实《上海市教育委员会关于进一步推进农村中小学教育信息化应用实验工作的通知》，结合南汇区学校实际与特点，了解学校信息化实践应用现状，有针对性的做好农村信息化实验学校工作，充分发挥两所农村中小学信息化设施的作用，充分利用市教育资源库，加强学校资源建设和使用，加强课程领导力，提高教师课堂教学效果，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学与管理架构到信息化平台上，为南汇同类学校的教育信息化应用工作提供范例，为全面推进郊区南汇教育的发展。1.2调研的方法调研采用问卷调查法，问卷由上海市教育信息化应用

2、实验学校项目推进办公室提供。本调查报告所使用问卷为：上海市农村中小学教育信息化应用实验学校调研问卷二（学科教师）（以下简称卷2）和上海市农村中小学教育信息化应用实验学校调研问卷三（四年级以上的学生）（以下简称卷3）。1.3调研内容调研分两部分，学生问卷调研和学科教师问卷调研。学生问卷调研的内容主要包括：学生信息化应用环境（卷2中1，2，3，5题）；学生信息化应用的兴趣和态度（卷2中4，7，10题）；学生信息化应用技能（卷2中8题）；学生信息化应用需求（卷2中10题）；其它（教师课堂应用）（卷2中6题）。教师问卷调研的内容主要包括信息技术使用情况（卷

3、3中第二项）；研训情况（卷3中第三项）；数字资源应用情况（卷3中第四项）；信息技术与学科课程整合情况（卷3中第五项）；教师的合作意识（卷3中第六项）；影响学校信息化健康发展的因素（卷3中第七项）。二、调研结果分析2.1基本情况介绍学生问卷：调研问卷共发放287份，回收287份，无效问卷0份，回收率和有效率分别为100%和100%。调查对象的基本情况如下（下文凡涉及问卷获取资料的前提如下表）：学生问卷调研问卷总体情况（2008）学校（有效卷数）年级性别人数（百分比）百分比=人数/有效卷数周小（287）四年级男21．6%女28．57%五年级男21．95

4、%女27．87%教师问卷：7调研问卷共发放54份，回收54份，无效问卷0份，回收率和有效率分别为100%和100%。调查对象的基本情况如下（下文凡涉及问卷获取资料的前提如下表）：调研问卷总体情况（2008）学校（有效卷数）项目内容人数（百分比）周小（54）教师性别男5．56%女94．44%教师年龄层次20-3016．7%31-4048．15%41-5533．3%55以上1．85%学科语文44．4%数学25．9%英语20．37%其他9．26%平均教龄17．77平均使用网络资源辅助教学时间6．04注：百分比=人数/有效卷数2.2调研项目及结果2.2.1

5、学生问卷2.2.1.1总体问卷统计有效果问卷数：统计人：统计时间：问题选项A人数（百分比）选项B人数（百分比）选项C人数（百分比）选项D人数（百分比）选项E人数（百分比）120．21%78．74%请罗列：2．4%273．52%15．68%9．6%327．87%41．81%14．98%14．63%447．04%52．96%533．45%65．16%613．94%50．17%28．22%4．9%2．4%757．49%22．3%17．42%0．7%835．54%72．82%57．84%56．8%34．84%71050．52%37．28%7．32%1．7%

6、8（其它方面的主要陈述）22．65%制作幻灯片电脑画图查杀病毒9（主要答案罗列）网上购物组织网络竞赛、网络学习、游戏大赛网上看电影、听歌曲网上开家长会说明2.2.1.2问卷结果分析学生信息化应用环境（卷2中1，2，3，5题）项目内容人数（百分比）小计学生上网情况能在家上网73．52%能在校上网课余20．21%信息科技课堂78．74%学生信息化活动学校和班级都开展27．87%只学校开展41．81%只班级开展14．98%主页或博客有33．45%没有65．16%分析：1、学生具备网上学习的条件2、学校具备开展课堂诊断和家校互动等项目条件3、大部分在课堂中

7、进行，课余时间多开放4、学生的信息化活动从学校层面向班级层面深入，可以从通过创建班级主页和博客来展开学生信息化应用的兴趣和态度（卷2中4，7，10题）项目非常喜欢和喜欢选项数（百分比）信息化活动47．04%7信息化教学79．79%目前学习87．8%分析：1、学生有兴趣开展信息化应用方面的活动2、学校应该进一步提供相应环境学生信息化应用技能（卷2中8题）具体信息技术内容人数（所占比例）上网收发电子邮件35．54%网络聊天72．82%Word使用情况57．84%网络资源搜索56．8%网页设计34．84%其它方面请说明：22．65%电脑绘画、PPT、网络

8、聊天、发贴子学生信息化应用需求（卷2中10题）罗列学生的主要需求其它（教师课堂应用）（卷2中6题）选择多和比较多的有184