六小2010年教育目标管理自查自评报告

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1、新安六小2010年教育目标管理自查自评报告二0一0年十二月7新安六小教育目标管理自查自评报告（2010年度）2010年度我校全体教师在上级主管部门的正确领导下，认真实践科学发展观,全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育。为完成好本年度工作任务，根据《新安镇2010年教育系统目标管理责任书》的要求，制定我校工作计划，做到有目标，有措施，有程序地开展，为使今后工作日趋完善，现就我校2010年度目标完成情况组织校务成员进行自查自评，敬请上级领导予以指导和提出宝贵意见。一、基础教育工作(20分)1、认真组织完成“两基

2、”相关工作，小学适龄儿童入学率达100%，初中毛入学率为127.5%，初中净入学率92.86%，小学辍学率、三残入学率、幼儿入班率均控制在指标内。（自评分10分。）2、加强实验教学管理，进一步规范实验管理工作，按学科教学要求开齐、开足演示实验和分组实验，教师演示实验开出率达100%，学生分组实验开出率达100%。(自评分2分)3、保证服务区内小学毕业生能升入初中学习，本校小学毕业生升入初中比例为98.36%。(自评分4分)4、学籍管理有专人负责，并严格按照学籍管理规定，学生入学、转学、休学手续齐全，学籍系统运转正常，严

3、格按照《报名注册表》报名注册。（自评分2分）5、完成县政府下达的扫盲任务7和近三年脱盲学员的全覆盖巩固提高工作，办好农民文化技术学校。（自评分2分）二、学校常规管理工作（6分）1、严格执行课程标准，开齐课程，开足课时。（自评分2分）2、学校有学校工作、德育工作、教学工作、课外活动、体育锻炼计划、总结。（自评分2分）3、加强图书室的管理，进一步提高教学仪器使用率和图书借阅率。档案资料齐全，图书借阅率每学期达10册以上。（自评分1分）4、保证学生在校每天有1小时的体育锻炼时间，村级完小以上学校实施《国家学生体质健康标准》并

4、上报国家体质健康数据标准管理中心，85%的学生达到合格等级及以上，学生的耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。（自评分1分）三、教育督导工作（6分）1、加大本村（社区）、学校“两基”巩固提高工作的督查力度，各项“两基”巩固提高工作落实到位（1分），中心校有对辖区学校的督查资料。（自评分1分）2、结合本校实际，完成素质教育督导评估、德育专项评估的相关指标要求工作。（自评分2分）3、结合本地实际，对基础教育、职业教育、成人教育撰写出有指导价值的调研报告。（自评分1分）4、认真贯彻执行《贵

5、州省义务教育阶段学校管理基本要求（试行）》，指导辖区内学校修订和完善学校管理制度并加大督查力度。（自评分1分）四、教师与校长培训工作（10分）1、完善师德长效机制建设，制定各项师德规章制度，完成本周期小学教师继续教育工程自查自验和迎接上级验收。（自评分3分）2、制定新周期教师学历提高规划，鼓励教师参加各种形式的学历提高，教师学历合格率100%。（自评分3分）73、完成县教育局安排的校长岗位培训和提高培训任务。（自评分2分）4、启动本辖区内教师交流和校长轮岗工作，完成县下达的城镇教师支援农村学校工作任务。（自评分2分）五

6、、教育经费和办学条件（5分）1、积极配合完成年农村义务教育阶段薄弱学校工程编制工作，加大对各类项目学校的管理力度，确保校舍的干净、整洁、安全。（自评分3分）2、落实专人负责农村义务教育经费保障机制工作，完成各项工作任务，要及时将各项经费按时划拨到学校，确保学校工作正常运转。（自评分2分）六、远程教育与电子政务（8分）１、执行教育技术装备运用管理的各种规章制度，按省有关生均经费使用规定，做好教育技术装备的运行、维护和维修工作，确保装备在防盗、防火、用电等方面的安全，杜绝因装备而发生的各种事故。（自评分2分）２、充分运用远

7、程教育和网络教育教学资源与各学科教育教学的整合，发挥运用远程教育和网络教育提高教育教学质量的优势，完成镇安排的远程示范校相关工作，并积极申报县级示范校，同时，县教育局确定并行文的首批县级示范校须完成好相关工作。（自评分2分）３、配合当地政府相关部门做好农村党员和农民群众的远教培训工作。当地政府确定的信息站要按期及时向政府相关部门报送远教节目表，并做好相应的节目下载。三种模式站点要按照政府相关部门的安排做好培训场地、节目资源收集播放等工作，并按规定做好记录。（自评分2分）４、各校要开展一次电教课件、电教论文、电教优质课评

8、比活动，并按要求报县、州、省参评。积极开展教育技术课题研究，各7中小学（乡镇或教辅站）完成一个以上课题研究。（自评分2分）七、教研工作和教育教学质量及课程改革（13分）1、积极开展新课程研讨活动，总结课改经验，分析课改不足并提出改进办法。教师角色，学生学习方式明显转变，教育教学质量有所提高。召开教学质量分析、专题研究会议2次以上，