2.2声音的特性ppt课件a

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1、故事引入激发情趣一天晚上,两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候,她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门,小白兔姐姐赶紧阻止她说:“不能开门,先问清楚是谁。”于是,小白兔妹妹说:“请问你是谁?”。大灰狼轻轻地说:“快开门,我是外婆,来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说:“妹妹,别开门,它不是外婆,它是大灰狼……”知识互动探究发现它们发出的声音有哪些不同?声音的高低、大小、特色。声音是怎样产生的?振动物体的振动有哪些不同?物体振动的快慢物体振动的幅度振动的材料和结构声音的

2、高低、大小、特色。它们之间有什么联系?听一听敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们的声音有何不同1.音调——声音的高低叫做音调。将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。演示探究音调和频率的关系音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大,发出的声音音调越高;振动频率越小,音调越低。发声体每秒内振动的次数叫频率。频率描述发声体振动快慢。频率的单位是赫

3、兹,简称赫,符号为Hz。如:物体在1s内振动1000次,频率为1000Hz。物理意义结论一、音调1.概念:音调是指声音的高低,也就是我们平时所说的声音的粗细。声音越粗、越低沉,音调越低;声音越细、越尖,音调越高。比如,儿童说话的声音比较“清脆”,就是说儿童说话的音调比较高,其原因是儿童说话时,声带振动比较快的缘故。2.决定因素:音调的高低是由发声体振动的频率决定的,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。物体的振动频率有关,一般而言,长、粗、松的物体振动频率低,音调低,短、细、紧的物体振动频率高,音调

4、高。频率:物体每秒振动的次数单位赫兹(Hz)1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.高音C之王帕瓦罗蒂中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱例1生活处处有物理,细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的()A.音调B.音色C.响度D.音色和响度BA护栏的长短不同,其振动频率不同,音调也就不同。温馨提示

5、A人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围读一读20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次声超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。超声波和次声波超声发生次声波的现象还有:地震、火山喷发、台风、海啸等,以及某些机器工作……还记得吗?在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流”?这

6、是因为,大象的语言对人类来说是一种次声波。核爆炸导弹发射次声火山地震海啸次声台风人们把高于20000Hz的声音叫做;把低于20Hz的声音叫做。填一填议一议在一次表演中,一名训兽师向他带来的狗提问:“3+1”等于几?”狗立即叫4声,观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗?嘿嘿!原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声,这种哨声属于超声波,不在人的听觉频率范围内,但狗是可以听见的!超声波次声波提出问题响度与什么因素有关?探究设计实验和进行实验将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察

7、乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。你观察到了什么?名词解释振幅:物体振动的幅度。下面两个图,哪个图中的小球振幅大?振幅大振幅小发声体的振幅越大,产生声音的响度越大。由此可见:响度与发声体的振幅、距离的远近有关。结论同一声音离声源越近,响度越大。例2千百年来,不论是在两军对垒的战场上,还是在艺术表演的舞台上,都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓,能振奋人的精神,激发人的斗志,鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度,应该采用的方法是()A.用更大的

8、力击鼓,使鼓面振动振幅大些B.改变频率高一些的鼓来敲击C.离击鼓处远一些,听到的声音就会强些D.击鼓击得快些A议一议图中的两个情景有什么共同点呢?减少声音的分散,增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗?听诊器三、音色音色又叫音品,它是指声音的品质与特特色。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的能区分吗?例3《红楼梦》中林黛玉进贾府时,有一段对王熙凤的描写:“只听后院中有人笑声,说:我不曾迎

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