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1、绝密★考试结束前浙江省2015年4月高等教育自学考试中学音乐教学法试题课程代码:00728请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。B铅笔把答题纸2.上每对小应题题选目出的答答案案后标,号用涂2黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.19
2、39年教育部颁发了《师范学院分系必修及选修科目施行要点》,正式将“教学法”改名为A.教育学B.教材及教学法C.教学论D.教授法2.我国最早的学校音乐教材是音乐教育家先生编写的《学校唱歌集》(共三册)。后来他又编写了《重编学校唱歌集》、《民国唱歌集》等教材。A.李叔同B.聂耳C.沈心工D.萧友梅3.音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和A.审美理想B.审美趣味C.审美观点D.审美角度4.音乐教学法丰富多彩,包括符合一般教学规律的教学法和音乐课专题教学法,以下属于一般教学规律的教学法是A.创作教学法B.歌唱教学法C.讲授法D.律动教学法5.主要运用横膈膜的运动进行
3、呼吸的方法是A.胸腹式呼吸B.腹式呼吸C.胸式呼吸D.锁骨呼吸6.由教师进行范唱,学生进行模唱的学习歌唱的方法,即“口授耳传”的学歌方法是A.视唱法B.讲授法C.听唱法D.演示法7.选拔合唱队员要坚持的原则,由音乐教师根据平时观察和各班的推荐,鼓励同学们报名参加。A.择优参加B.考核参加C.自愿参加D.必须参加00728#中学音乐教学法试题第1页(共3页)8.适用于对学生表演技能与音乐感的考核的方法是A.演唱演奏法B.测验法C.观察法D.作品创作法9.音乐教室的大小应适当,一般为A.长9米,宽9米,高3.5米B.长6米,宽9米,高3.6米C.长12米,宽6.6米,高3.
4、6米D.长9米,宽6.6米,高3.6米10.达尔克洛兹是籍著名音乐教育家。A.美国B.前苏联C.英国D.瑞士二、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。11.音乐教育的目标是通过音乐教育的内容来实现的。12.目前评分使用等级评分制和百分制居多。百分制更为合理一些。1、3.音乐教育实习内容层次化,分。为专科生本科生和音乐教育专业研究生14.铃木镇一是日本著名的音乐教育家,他创立了体态律动教学法。15.学校的音乐社团活动通常有合唱队、乐队以及各种音乐专题讲座等。非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将
5、答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共10小题,每空1分,共15分)16.我国的新学制发端于19世纪末,1897年清政府创办了南洋公学师范院,首开课程。17.在欧洲古希腊的“学校”中,音乐就是一项重要的学习内容,包括、和朗诵。18.7—9岁的儿童对音乐审美态度处在。19.任何教学过程都包含三个基本因素:一是,二是,三是,包括教学设备、教具等物质条件。20.适合所有学校的音乐教学方式是。21.是编订音乐教材、进行音乐教学的依据。22.中学音乐课一般分为和。23.课外音乐活动应该以为主,根据学校的情况因地制宜、因材施教。24.音乐能力测量包括和的测量。25
6、.音乐教师的职责就是对学生进行教育。四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)26.教学大纲27.音乐直觉感兴力00728#中学音乐教学法试题第2页(共3页)28.实际能力测验29.课时计划30.律动教学五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)31.简述音乐教育的三级目标。32.简述中学歌唱教学的基本要求。33.简述课外音乐活动的基本原则。34.简述音乐教育实习的意义。六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)35.试论中学音乐教师所应具备的素质。36.试论柯达伊音乐教育体系的教育内容与方法。00728#中学音乐教学法试题第3页(共3页)
