肩有重任 心系学生

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1、肩有重任心系学生英才学校：郭淑蓉班主任是班级的组织者和领导者。一个班由几十名学生组成，他们来自于全国各地，教育的基础参差不齐。首先要将他们组织起来，形成一个班集体，以保证各项教育教学活动的顺利进行。其次要配合几位任课老师形成团结的教育集体，使之目标一致地共同教育影响学生。此外还要与家庭、社会取得联系，争取他们的支持。因此，班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任肩有重任，只有付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，才会有收获。一、爱生如子心连心爱的力量是无穷的。在平时的教育过程中，我常以一个母亲的身份对待每一位学生，经常利用课余时间找他们谈心，同他们一起分享快乐，帮

2、他们解决遇到的困难。爱不是挂在口头上，而是要通过生活小事体现出来的。例如：我每天早上走进教室，先看看孩子到齐没有。如果有缺席的马上给家长打电话问清原因。遇到天冷、天热的时候提醒他们增减衣服，还经常提醒他们要遵守交通规则，注意安全。每天做广播操时，有学生衣服不齐，我会轻轻地帮忙拉一拉，做操动作不到位，我会提醒他们做到位并送给他一个信任的眼神。学生受到老师的关心和爱护，让他们体会到老师很关注他们，这样他们会有一个好心情投入到一天的学习中去。作为班主任，我们不但要关心学生的生活，而且要关心学生身体健康状况和学习。在精神上给予他们鼓励和支持。因为他们的父母大多是在

3、工厂打工的，没有时间关心孩子。那些在学习上退步的，在学习上有困难的，缺少父母关心的孩子等，要经常用行动亲近他们。如：拉拉他们的手，摸摸他们的头，送给他们一些微笑。用语言开导、鼓励他们，这样既掌握了他们的思想动向，又消除了他们的精神压力，还取得他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。尊重每个学生的人格，做到严中有爱，严中有情，严中有度。及时地掌握学生的思想动态，找准谈话时机，做好学生的思想工作。这些小事看起来很平常，也是一个班主任的最基本工作，体现出一个班主任的孩子们的爱，这份爱让师生之间心连心。一、班级管理众参与班主任要想圆满地完成教学任务

4、，提高教学质量进行思想教育，开展各项活动，要充分利用好班干部的纽带作用。如：每天督导学生打扫教室、清洁区的卫生，检查家庭作业、组织学生早读、上早操、做眼保健操等各种集体活动，班主任都到场。每学期工作计划总结、每周班会、文娱节目、布置教室出黑板报、家访、广播操训练等都耗费大量时间。怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须要有一定的组织管理能力。要培养班干部中的骨干力量，让学生管学生。对班干部要明确职责、发扬核心作用、明确分工、定人定职、各负其责、各尽其能、对工作有布置、有检查、有总结。同时利用班会课，让每个学生说说自己的看法，为班级管理献计

5、。现在我班工作一般都由班长负责，卫生检查由劳动委员负责等等。当然，班主任随时随地检查指导。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力，使班级工作有条不紊地进行。班级管理众参与，齐抓共管出成效，如今，一个良好的班风已经形成。一、思想教育德为先阳光、火灾、电光能照亮江河山川，能照亮道路，能照亮物质世界。思想之光能照亮人的观念，照亮人得思想道路，能照亮人得精神世界。班主任是全班学生的组织者，教育者和指导者。对创造良好的班集体，提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，真有举足轻重的作用。班主任和学生接触时间长，在学生面前时一面镜子，一本书。因此，规范

6、学生的行为，首先要规范自己的行为，在工作中要求学生做的自己首先去做到。特别要做到尊重学生的人格。我对学生说：“我最关心的是三个方面：一是你们要注意安全，不注意安全其他都是空谈。二是品行要端正。俗话说，地宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须学会做人，你学再多的知识，如果没有德那就是缺德，那也不可能成为社会有用的人。所以你们应该多做好事、善事、不做缺德事。我经常利用班会课对学生进行日常规范教育，讲一些名人故事，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们分辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生谈谈他们父母是如何关心他们成长的，告诉他们父母挣钱不容易，把

7、你们养大也不容易，父母在培养你们成才的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血。你们要懂得感恩，用优秀的成绩来回报父母。”如每年的“母亲节”时，我会给孩子们布置一道作业：《用行动爱妈妈》，让他们回家完成。第二天，同学们带来的答题：有的帮妈妈洗脚，有帮妈妈洗衣服，有的帮妈妈拖地……同时各位妈妈给我打电话感动哭了，我还组织班级同学到敬老院帮助那些孤寡老人梳头、洗脚、打扫卫生、帮老人剪指甲等。利用上思想品德课的时间，教育他们要多帮助身边需要帮助的人。让他们明白帮助了别人自己也快乐的道理。一、发现优点多表扬人都喜欢被表扬。优生喜欢，后进生更需要表扬，其实后进生身上

8、也存在着优点需要我们去发现，去挖掘，作为班主任要善于发现他们身上的