12《植物的睡眠》

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1、植物的睡眠学习目标1、运用识字能力，学会本课生字，并能正确、工整地书写生字及所组的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解植物的睡眠现象。课文朗读整体感知自学学习一：1、能正确、流利地读通课文。2、勾画生字词，拼读正确，记住字音、字形。3、勾画好的四字词，短语记住它们。1、小组内认读生字、新词，读准字音，认清字形，理解字义。合作探究一zŭtănbùdiănshì组坦部典示lìjiāozhòuguīshòu例娇昼规授PPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/y

2、uwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/人教版一年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/138/人教版二年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/160/人教版三年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/161/人教版四年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/162/人教版五年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/y

3、uwen/163/人教版六年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/164/人教版七年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/165/人教版八年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/166/人教版九年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/167/平坦全部组合典型规律表示昼夜例子娇柔艳丽传授自主学习二2、勾画出文中主要写了哪些植物的叶子需要睡眠？植物名称用表示，它睡眠的现象“____”表示。合作探究二2、小组长组织讨论，并完成练

4、习，做好汇报准备。合欢树：它的叶子在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好象被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。红三叶草：它们在白天时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生的叶子：它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。合欢树小羽片成对的折合关闭红三叶草三片小叶闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生慢慢向上关闭自学指导三3、文中主要写了哪些植物的花朵需要睡眠，它们是怎么睡觉的？植物名称用表示，它睡眠的现象“____”

5、表示。合作探究三3、小组长组织讨论，完成练习，做好汇报准备。睡莲花：每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。蒲公英：在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花：垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。睡莲娇柔艳丽的花朵也要睡眠在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。绽放旭日东升舒展酣睡夕阳西下昼醒夜睡蒲公英花瓣闭合的时候像黄色的鸡

6、毛帚胡萝卜花垂下头来,像正在打瞌睡的小老头晚香玉的花：白天睡觉，夜晚开放。不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替他们传授花粉。原来它在睡倒觉晚香玉白天睡觉，夜晚开放。白屈菜含羞草羊角豆‥‥‥第二课时学习目标：1、初步认识设问，了解其作用。了解第四自然段里过度句的作用。2、对植物的神奇充满好奇，有探求大自然奥秘的愿望。自主学习：1、熟读课文，说说课文的主要内容。2、找出文中带关联词的句子，读一读，并能用关联词造句。课文的主要内容是？你找到了哪些关联词？只要……就……不仅……而且……你还知道有哪些关联词吗？合作

7、探究：1、读第一自然段，想想这是一个什么句，有什么作用？2、通读课文，找到文中的过渡句。你可知道，植物也需要睡眠？这是一个什么句，它有什么作用？快讨论起来把！你找到了文中的过渡句了吗？不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。过渡句有什么作用呢？植物的睡眠真有趣，你们知道他们为什么会这样吗？齐读课文的最后一段。阅读感悟趣味拓展，知识延伸选自己喜欢的一种植物，结合自己搜素的资料，想想如果你是它，你会怎样向别人介绍你是怎样睡眠的呢？为什么植物学中把睡眠称为“运动”？睡眠对于植物来说，究竟有什么作用呢？大胆地发挥你的

8、想象！回顾全篇看看作者是怎样安排整篇文章布局的呢？