(赖健)开题报告(1)

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1、电子科技大学工程硕士学位论文开题报告学位论文题目：四川教育学院教材管理信息系统设计与实现工程领域名称：软件工程学号：201092120104姓名：赖健校内导师姓名:李兴民（教授企业方导师姓名：硕士生所在单位名称：四川教育学院填表日期：2011年11月22日12填表说明1.研究生须认真填写本表相关内容。2.开题报告内容见《电子科技大学在职攻读工程硕士专业学位研究生管理暂行规定》3.所列栏目填写不下的，可以另加附页。4.本表采取双面印制，且保持原格式不变，纸张限用A4（页边距为上、下：2.5cm,左为2.6cm,右为2.1cm；字体为宋体小四，行间距为18磅），整齐装订。5.开题报告完

2、成，此表经相关人员签字后，须交学院研究生教务秘书保存。12一、课题来源、选题依据及意义、国内外研究动态1.课题来源：随着我国高校教育规模的不断扩大，教学体制的不断改革，学生入学人数以及学生招收类型在逐年增加，教材建设、征订等的相关管理也随之成为了重要问题。教材管理教学工作的正常进行起着至关重要的作用，是高校建设中不可或缺的一个重要环节，它同时又是一项十分繁重、复杂但又要求细致、准确的工作。教材管理工作要面向在校的广大师生，需要满足其各种不同的用书需要，涉及人广量大。特别是随着教育改革的深化，教材管理工作也在进行不断的调整。传统的教材管理工作采用手工或半自动化管理方式，许多繁杂的工作

3、，如填写订单、分类、入库、发放和财务汇总、报表等都要由管理人员手工完成。这种管理方式有许多的弊端：首先是手工处理大量数据时容易产生操作上的失误；其次信息查询非常不方便；另外，手工管理在数据收集、汇总、分类等方面的效率非常低下，尤其是近年来各地高校发展迅速，教学规模不断扩大的背景下，使得教材管理工作更加繁重不堪。教材管理工作的特殊性要求必须使用一套适用教材工作不断变化的需求的信息管理系统来辅助教材管理的工作。本课题来源于四川教育学院校园网络和教材管理工作的实际需求，依托于该校的综合教务系统，通过异构数据整合技术，将多个系统有机地结合实现无缝对接。将教材管理人员从日常繁重的手工作业方式

4、中解脱出来，降低劳动强度，还能全面促进教材管理工作的规范化和信息化，极大地提高工作效率和质量，增强数据管理的准确性与可靠性，加快信息检索的速度；减少繁重的工作量，使教材管理更科学化、人性化，方便教师与学生的参与，为了更好的达到高校评估的标准，在现有的资源的基础上，努力做到教材科学管理，管理人性化。教材管理工作应建构信息化管理模式，逐步从事务型管理向信息化管理转变，将教材工作的各个环节纳入信息管理轨道。从而有效的利用综合教务系统中现有的数据，实现了四川教育学院的教材管理的规范化和高效化。2.选题依据：随着我国高等教育走向大众化，办学规模增大、办学层次增多、办学形式丰富、学分制的实施，

5、使教材管理变得复杂。学生选课跨度较大、学生重修人数的不确定性等因素都导致了使用教材的人数难以准确。由于目标定位不一样，使一门课程开设多个课堂，每位教师教学风格迥异，导致了同一门课程需要不同编者的教材；实行学分制后，学生可以在学校规定的范围内选修课程。还可以跨专业、跨学科选修其他通识课程，打破了全班学生发放相同几种教材的局面，增加了教材管理的细致性。12传统的以手工方式管理教材的模式面临着严峻的挑战。如学生教材发放历史记录不全面、学生不能随时查询本人的教材费用使用情况，各系部教师领用教材情况不明晰，工作中还存在着各系部征订教材时记录不准确等实际问题。如何利用现代化的手段和技术进一步提

6、高工作效率，开发一套适合学校自身教材管理工作需要的软件非常有必要。教材管理系统是教务管理信息系统的组成部分之一。长期以来，四川教育学院在教材管理一直采用人工方式。学院教材科工作人员缺少，要完成每学期全院近12000名师生教材的订购、发放、统计和报表等工作，劳动强度非常大，且工作效率低，既耗人力，又耗费时间，最后还难以保证工作质量。随着学院在校学生人数不断增加，教材的种类和数量日趋庞大，传统的教材管理方式己经无法适应新的变化。因此，开发一套完全不同于传统的教材管理信息系统成为本文研究的重点课题。3、国内外研究动态国际上的一些发达国家的高校教材管理系统已经基本土实现计算机管理，其多数是

7、基于网络版，使教材订购具有灵活性和便捷性，但只是把教材管理系统单独作为一个软件开发，仍然降低了教材管理的管理功能。人工管理的教材管理系统有着极大的局限性，随着计算机网络及信息技术的发展，各种各样的基于网络的教材管理系统也应运而生，但系统的操作流程相似。系教办根据教学计划提出教材申购、教材科审核并结合库存生成订单、主任审核、教材订购、教材入库、教材出库。由于各种教材管理系统都有很强的针对性，各个系统的运行模式是不一样的。发达国家对高校教材的建设方式，是以高等教育的课程设