1.童年的泥巴.

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1、童年的泥巴预习交流梦里姑娘脚丫踩踏生机胖猪温和饥饿欣赏对付食盐烧烤狼吞虎咽我会读我会读犁地往昔盼望舒适红袍无限闸蟹开膛破肚无忧无虑三五成群撒欢儿撒种我会读sāsǎguānguànmú冠子冠军模样模仿mó快速读一读课文第3、4、5自然段，写了童年生活中的哪两件事？用“︱”标出来。潜心品读课文，画出体现快乐童年的词语和句子，读一读，说一说。天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀

2、捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有蠢胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有蠢胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有_______的______、______的_____、______的______、有______的______、______的______、_______的____

3、___。我会仿写笨头笨脑大肥猪有的、有的、有的。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……水草丛中抓鱼摸蟹河滩上野餐饿了,累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获———不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，

4、要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时节，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心……金闪闪的红鲤黑亮亮的胡子鲇稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子读一读，想一想：1.这风一样的日子哟！2.啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！你能总结出本课的写法吗？1、摘录文中优美语句。2、交流自己搜集的童谣。达标测评一、照样子，写词语。天蓝蓝（　　　　）（　　　　

5、）（　　　　）一层层（　　　　）（　　　　）（　　　　）无忧无虑（　　　　）（　　　　）（　　　　）咿咿呀呀（　　　　）（　　　　）（　　　　）二、结合课文内容，展开想象，完成仿写。我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：（）的大肥猪、（）的长耳兔、（）的小绵羊、（）的老爷爷、（）的老奶奶、（）的新媳妇、有____________的___________、____________的___________、____________的___________、有____________的___________、____________的________

6、___、____________的___________。三、用“不仅······还······”写出课文中孩子们喜欢的活动。第二课时梦里姑娘脚丫踩踏生机胖猪温和饥饿欣赏对付食盐烧烤狼吞虎咽我会读脚梦脚盐脚烤撒欢儿撒种我会读sāsǎguānguànmú冠子冠军模样模仿mó清亮亮天蓝蓝水蓝蓝白亮亮脆生生金闪闪黑亮亮无忧无虑精神抖擞活灵活现开膛破肚狼吞虎咽三五成群爽口舒心大片大片咿咿呀呀蠢胖蠢胖扑通扑通一层层一缕缕清澈滑腻舒适*摘抄*一、我会写mènglǐwúyōuwúlǜsānwǔchéngqúnjiǎoyācǎitàféizhūwēnhéxīnshǎngjīèguniangduìfùshíy

7、ánshāokǎolángtūnhǔyàn二、我会注音往昔盼望撒欢儿舒适红袍无限闸蟹开膛破肚三、填空组词：活（）活（）三五（）（）开（）破（）狼（）虎（）　爽（）舒（）无（）无（）（）（）抖擞清（）（）脆（）（）四、在括号里填上恰当的词语。（　　　）的鲜花（　　　）的收获（　　　）的田野（　　　）的小河（　　　）的模样（　　　）的童谣