篮球传球课程教案

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1、篮球传球课程教案教学内容:新授篮球传接球技术的学习教学目标认知目标:通过学习,使学生了解传球技术在篮球运动中的重要性。技能目标:通过学习,使80%以上学生掌篮球传接技术,并能实际运用。情感目标:培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。课的部分时间教学内容组织教法练习负荷开始部分3分钟1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。集合队型:******************************+要求:快、静、齐小准备部分7分钟一、准备活动。(1)慢跑热身(绕篮球场慢跑两圈)。(2)徒

2、手操。(头部、扩胸、振臂、体转、腹背、正侧压腿)4x8个八拍二、课程导入:以NBA球员保罗为榜样,对其经历进行讲解,对其技术进行分析。通过讲解和分析来突出篮球运动中,传球的重要性。以此来激励和调动学生对篮球运球和传接球技术的学校兴趣。组织方法:如图:*********************+教法:由体育委员组织进行徒手操的准备活动。要求:学生积极参与,活动充分,减少损伤组织方法:如图:*********+*********教法:以提问的方式进行榜样经历的叙述。要求:学生积极参加问题的讨论。充分认识篮球运球技术和传球技术的重要性。中基本部分30分钟一、篮球传接球技术练习 1、手胸前传球

3、技术要领: (1)拇指呈八字,自然垂肘于体侧,置球于胸前。   (2)用抖腕、手指弹拨发力,球向后旋转,由指尖传出。   (3)上、下肢及全身动作协调配合,传球落点准。2、双手反弹传球技术要领: (1)双手掌心向下,拇指呈八字,置球于胸腹之间。  (2)用手指、手腕弹拨发力,球从指尖传出,并使球向后旋转。   (3)反弹点落于离接球队员三分之一处。  (4)反弹高度于腰膝之间。  接球技术要领:  (1)手指张开成勺形,对准来球方向,伸臂迎球。   (2)指端接触球后,顺势后引,用手指、手腕控制好球。  (3)两手握球,保持身体平衡,及时做下一个进攻动作。  要点:全身动作协调配合,传

4、球落点准。  3、游戏:跑“垒”接力方法:把学生分成人数相等的4个队,分别背对圆心站立于4“垒”的后面成纵队站立;各队排头队员各持篮球站立本“垒”准备起跑。教师鸣哨后各组排头按逆时针方向左手持球快跑,直到跑完4“垒”回到本“垒”与下一名同学交接,后面依次进行同样的跑动,先跑完的队为胜。规则:1、跑“垒”时不得抢跑,跑“垒”过程中超越前面的人应从右侧超越,不得从内圆超越。2、没有轮到的队员都在规定位置为队友加油助威,不得妨碍其他跑“垒”人的跑动。3、接力用的球必须双手交接,不得抛掷传递。中途掉球,可以捡起继续比赛。要求:游戏过程中积极参与,注意安全。教学组织:**************

5、+*************教学方法:(1)采取先直观示范,在分解讲解的教学法。(2)教师采用正面、侧面、背面示范教学,背面示范为主。(3)先集体学习,由老师带领学生一起进行传接球练习练习。(4)学生分组进行攻球练习,在练习过程中,教师精进行巡查帮助纠正错误,发现普遍错误的存在,进行集中纠错,并进行正确动作讲解。要求:1、学生认真对教师的动作进行观察,发现正确动作的技术要领,并主动进行模仿练习。2学生对分解技术动作要求进行了解,增强对传接球技术动作的技术了解。3.要求学生积极努力的进行练习,在练习过程中相互帮助,相互学习,共同进步。教学方法:1、讲解示范跑“垒”接力游戏的规则和方法。2

6、、将相邻的2小组合为一大组(图4),背对圆心站立于本“垒”前,引导学生练习。3、观察指导,语言激励学生。要求:1、学生认真听讲并积极思考。2、积极参与活动,游戏过程中为队友加油助威。3、小组总结完善。大结束部分5分钟1.整理学生队形做放松练习2.集合,向学生讲评本课学习情况,安排课后任务。3.师生行礼,并由教师宣布下课。教学组织:集合队型:******************************要求:集合快、静、齐;认真听讲本节课学习情况;小

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