端午节语文实践作业粽叶飘香话端午

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时间:2019-06-29

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1、·端午节语文实践作业:粽叶飘香话端午端午节是中华民族的传统节日,在端午节我们要吃粽子,吃鸡蛋,赛龙舟。各种香囊、镂花蛋袋……一到端午节,各种端午饰品成为人们的最爱。传统节日也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际,我们围绕端午节,以“粽叶飘香话端午”为主题,开展实践调查活动。6月13日教导处要组织评比。一年级——颂端午为了让学生对流传千年的传统习俗有比较感性的认识,受到祖国传统文化的熏陶,同时培养学生关注生活,在生活中学语文用语文的意识。活动要求:1.一张A4 横板,四周边框 1.5厘米;题目要写在A4 纸的中间,醒目

2、大方;正文部分的格与格中间也间隔1.5厘米。2.个性化设计、图文并茂、书写认真、工整。3.内容主要是搜集与端午节有关的小儿歌、小童谣。4.开学后教导处将以班级为单位进行作业评比,“书写水平”是评比的重要内容。 附:端午节的小儿歌(也可以搜集其他的跟端午有关的儿歌、童谣)其一:吃粽子,蘸白糖,五月初五是端阳。五彩线,手腕绑,龙船下河喜洋洋。其二:粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;菖蒲插在门框上,出门一望稻谷黄这儿那儿都是端阳! 其三:五月五,过端午,妈妈忙把粽儿煮,划龙舟,敲锣鼓,家家户户庆端午。其四:一、二、三、四、五,家家户户过端午。划龙船,

3、敲锣鼓,包粽子,真忙碌。钟馗老爷最威武,挥宝剑,把妖除。插上艾草和菖蒲,排好香果来祭祖。天气热,要消毒,挂香包,有用处,雄黃酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一、二、三、四、五,家家户户过端午。二年级——画端午。积累描写与端午节有关的诗词,选择其中的一首诗,根据诗歌描绘的意境,进行诗配画。附:《鱼家傲》宋欧阳修   五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。要求:1、留1、5厘米的边。2、写一首古诗。3、根据古诗绘画。注意:书写一定要认真。三、四年级——体验端午1.通过亲手包粽子,使自己更真切的感受到中国传统节日的内涵

4、,了解更多的美食制作工艺,比如包粽子的方法以及配料等等,以轻松愉快的方式享受过程。2.在端午节到来之时,为亲朋好友送上自己亲手做的粽子,可以增进大家之间的感情。3.体验劳动乐趣,分享劳动成果,文字记录过程,感受节日气息。具体要求:1..制作A4纸横版手抄报一份,四周边框 为1.5厘米。题目要醒目大方;正文部分的格与格中间间隔1厘米。2.版面设计要做到图文并茂,以文字为主,照片和图画为辅。3.文字主要是记录自己了解到的粽子的不同包法,把包粽子的过程用文字表达出来。4.书写要工整认真。“书写水平”将作为本次评比的一项重要内容。·五年级——描绘端午

5、了解端午节的来历、有关故事、习俗、关于纪念屈原与端午的诗词,感受端午节的文化内涵,学习包粽子,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,在感受祖国灿烂的民俗文化的同时,提高自己搜集资料的能力,表达能力以及动手操作能力。并将活动成果以手抄报的形式呈现出来。手抄报版面设计要求:报题:粽叶飘香主编:班级姓名(位于报题下方)A4打印纸,边框外留1cm,边框设计要简约、美观。内容包含以下四个板块:①端午节的来历 ②习俗 ③纪念屈原与端午的诗词④包粽子的收获或通过调查了解与动手实践后对端午节的认识与思考备注:每个版块内容的书写都用300格稿纸铺垫,可横,可竖,可斜

6、。    内容的书写一律用蓝黑墨水的钢笔,小标题的字要稍大一些,可用彩笔对小标题的字加以衬托,使小标题醒目。评价最重要的是要内容丰富,书写一定要认真。其次是装饰美观。不要喧宾夺主。版面设计可参考以下图片:  ·

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