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时间:2019-06-29
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1、问卷调查法一、 素质教育目标:(一)、知识教学点1、知道研究性学习中的常用的研究方法;2、了解研究性学习中调查法的类型与调查的步骤;3、理解问卷调查法的类型与问卷调查法的分类举例设计;4、学会分析已有问卷优缺点,并试着小组集体设计整体问卷。(二)、能力训练点1、通过对已有问卷的分析,培养学生综合分析问题的能力;2、通过问卷问题类型的设计,培养学生全面细致的考虑问题与动手能力;(三)、德育渗透点通过研究方法的学习使学生了解科学研究的精神,注重科学研究的严谨性,树立全面看待问题的观点。(四)、学科方法训练点1、科学研究的全面性与科学
2、研究的严谨性的科学思维方法。2、理性思维→感性思维→理性思维的认知方法论,合作、探究、实践的学习方法。二、 教学重点、难点、疑点及解决方法:1、重点:调查问卷问题的设计与调查问卷的整体设计。2、难点:调查问卷的整体设计。3、解决方法:利用计算机辅助教学显示有关内容,帮助学生理解知识的前后联系,更好地学习新知识。通过练习,学生或课题组的合作、探究、动手来提高学习的效率。三、 课时安排:1课时。四、 教学方法:教师讲授,学生合作、探究、动手、分析、归纳相结合。五、 学生活动设计:1、观察电教媒体显示的内容,了解有关内容知
3、识。2、练习分类设计调查问卷的问题。3、分析已有的问卷,得出问卷设计的要求。4、合作、探究、动手小组讨论整体设计问卷。六、 教学步骤:复习:科学研究过程中的常用的研究方法有:文献法、调查法、比较法、实验法等。一、文献法:图书文献、网上信息二、调查法:问卷调查、访谈、实地考查等三、比较法:横比纵比、类比对比、量比质比四、实验法:新授:一、问卷调查法的步骤:v 调查前的准备工作:选取调查对象→拟写调查提纲→制定调查问卷v 实际调查,发放问卷、搜集资料(书面资料)v 整理资料(叙述材料,要用文字加以整理;数量材料,要用数学
4、统计法加以整理)v 撰写调查结论。二、问卷调查的优缺点:v 优点:简便、省时、省工;调查面大,样本大,收效大;由于不署姓名,可以获得开调查会或访问不容易获得的某种有价值的资料v 缺点:发出的问卷往往无法收回,如果收回的问卷少,就会影响材料的代表性;回答问卷的人如果捏造事实,无法核实;如果部分调查对象不作回答,难以了解其原因,影响问卷的效率。三、问卷调查的类型与举例:包封闭式问卷与开放式问卷(一)、封闭式问卷是把问题的答案事先加以限制,它包括几种形式:A、选择式(有点像应试考试考卷中的单项、多项选择题)举例:关于青少年心理
5、方面的调查:①你认为你的心理压力主要来源于(单选)a.亲戚b.父母c.老师d.同学或朋友②遭遇失败、心理低落时你通常用什么方法来解脱(可多选)a.与老师交谈b.与父母交谈c.与朋友交谈d.与素不相识的人交谈e.酗酒吸烟f.唉声叹气g.埋头看书h.蒙头睡觉练习:请同学举出其它选择式问题。B、是否式(答案是两种相矛盾的情况)举例:关于WTO的问卷调查①你是否知道WTO的有关事宜?a.知道b.不知道②你认为应不应该加入世贸组织?a.应该b.不应该③入世后,你认为是利大于弊还是弊大于利?a.利大于弊b.弊大于利练习:请同学举出是其它否式问题
6、。C、划记式(在同意或不同意上分别划上“√”或“×”)举例:关于造成青少年犯罪的社会原因的调查请根据你的理解,认为正确的请划“√”认为不正确的请划“×”①打游戏机不会引导青少年犯罪。()②父母不和是造青少年犯罪的主要因素。()练习:请同学设计其它划记式问题(二)、封闭式问卷:自由作答的问题(类似简答题)举例:高中生自主学习的调查 请你根据你的实际情况进行回答①你在课后是怎样合理安排各科的学习时间?②你在课后是否预习教材,一般是预习哪些教材怎样预习的?③在课后除了完成教师布置的作业外你还做些什么?④除了教材内的知识,你还关心哪些知识?
7、练习:请同学自己设计开放式问题四、问卷案例分析(由学生集体讨论分析作答)案例1(附后)分析提示:1、调查问卷要有前言;2、要让每个被调查者都只需回答适合自己的问题;3、调查内容设计是否完善,精神文化消费包括哪些内容。4、是否有必要了解被调查者的背景(性别、年龄阶层、职业的情况不同)?修改后的前言设计:这是一份关注中学生精神文化消费的问卷.请在每道题后的括号里填上最适合你实际情况的选项号码.本次调查不记名,请勿担心它会给你带来任何的麻烦.请你与我们配合,我们将不慎感激!设计跳跃式选题:10.你经常上网吗?()A.经常B.有时C.很少D
8、.从不(本项选D者,请跳过11—13题,从第14题开始作答)11.你一周的上网时间()A.低于3小时B.5小时内C.10小时内D.20小时E.更多12.你在哪儿上网?()A.网吧B.家中C.学校D.其他13.你上网做什么?()(可多选
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